PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I – III

                           

ZASADY EWALUOWANIA PRACY UCZNIA:

1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
   2. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia.
   3. Każdy uczeń powinien w ciągu semestru otrzymać minimum 3 oceny.
   4. Prace klasowe, odpowiedzi ustne i kartkówki są obowiązkowe.
   5. Uczeń, który opuścił pracę klasową z przyczyn losowych powinien napisać ją w ciągu 2 tygodni od dnia powrotu do szkoły.
   6. Uczeń może poprawić ocenę z pracy klasowej w ciągu tygodnia od dnia jej oddania.
   7. Kartkówki są zapowiedziane; oceny z nich nie podlegają poprawie.
   8. Nie ma możliwości poprawiania ocen tydzień przed klasyfikacją.
   9. Nie ocenia się ucznia do 3-ech dni po dłuższej usprawiedliwionej nieobecności w szkole.
   10. Nie ocenia się ucznia w trudnej sytuacji losowej.
   11. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji nie może być klasyfikowany z przedmiotu.
   12. Uczeń ma prawo do dodatkowych ocen za wykonane prace nadobowiązkowe.
   13. Uczeń ma prawo dwukrotnie/trzykrotnie zgłosić nieprzygotowanie do lekcji.

14. Uczeń przyłapany na oszustwie (odpisywanie, podpowiadanie, itp.) w trakcie pracy klasowej, kartkówki lub odpowiedzi ustnej, otrzymuje ocenę niedostateczną, bez możliwości jej poprawy.

 

 1.Nieprzygotowanie uczeń zgłasza na początku lekcji, a nauczyciel odnotowuje je, jako „kropka” w dzienniku. Otrzymanie drugiej / trzeciej „kropki” jest równoznaczne z   otrzymaniem oceny niedostatecznej. Każde kolejne nieprzygotowanie jest odnotowywane w dzienniku lekcyjnym, jako ocena niedostateczna. Prawo do „kropki” zostaje zawieszone na czas wystawiania ocen.

 

2. Uczeń ma obowiązek nosić zeszyt, podręcznik i ćwiczenia, (jeśli są wymagane przez nauczyciela). Brak któregoś z komponentów jest równoznaczny z nieprzygotowaniem do lekcji. Niezgłoszenie przez ucznia braku któregoś z komponentów, w którym było zadanie domowe jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej. Zgłoszenie takiego faktu jest odnotowane, jako nieprzygotowanie – „kropka”.

 

Prace pisemne oceniane są wg następującej punktacji:

 

6 Excellent (wspaniale) – 88 - 100%

5 Very Good (bardzo dobry) – 75- 87%

4 Good (dobry) – 62 – 74%

3 Average (przeciętny) – 49 – 61%

2 Weak (słaby) – 36 – 48%

1 Failed (nie zaliczył/ła) – 0 -35%

 

Kryteria ocen kl.1-3

Ocena dopuszczająca

1 Uczeń reaguje na podstawowe polecenia nauczyciela
2 Przy pomocy nauczyciela, kolegów potrafi sformułować prostą odpowiedź (Yes, No); próbuje
powtórzyć wyraz lub łatwa wypowiedź
3 Czyta zdanie lub wyraz wskazany przez nauczyciela
4 Stara się przepisać prosty tekst z tablicy

Ocena dostateczna

1 Rozumie polecenie nauczyciela i odpowiednio na nie reaguje
2 Umie się przywitać, przedstawić, powiedzieć ile ma lat, co lubi
3 Potrafi przeczytać krótki tekst
4 Łatwiejsze wyrazy pisze samodzielnie, poprawnie przepisuje z książki lub tablicy

Ocena dobra

1 Rozumie krótkie dialogi z kasety, wypowiedzi nauczyciela, umie na nie zareagować-czasem
z pomocą kolegów
2 Na zadane pytanie tworzy samodzielnie odpowiedzi
3 Dość płynnie czyta podręcznikowe komiksy, scenki, dialogi, opowiadania
4 Radzi sobie z pisownią podstawowych słów, posiada ogląd-potrafi w razie potrzeby znaleźć
potrzebne wyrazy, bez większych problemów pisze znane wyrazy

Ocena bardzo dobra

1 Rozumie sens dłuższej, wolnej wypowiedzi
2 Potrafi w kilku zdaniach, w miarę płynnie, powiedzieć coś o sobie
3 Korzysta z książki w sposób kreatywny, czyta płynnie znane teksty
4 W miarę samodzielnie uzupełnia ćwiczenia, znane wyrazy pisze bezbłędnie

Ocena celująca

1 Rozumie wypowiedzi nauczyciela w tempie zbliżonym do naturalnego
2 Płynnie wypowiada się na podniesiony temat, np. obrazka,
3 Udziela odpowiedzi i posiada znajomość słów na tematy pozapodręcznikowe,
4 Czyta płynnie tekst pozapodręcznikowy, rozumie większość słów
5 Potrafi napisać kilka informacji na swój temat