Projekty unijne
- EDUKACJA DLA PRZYSZŁOŚCI W GMINIE OBORNIKI ŚLĄSKIE
- Dobry start – dostępna edukacja przedszkolna w gminie Oborniki Śląskie
- POWRÓT NA 6 - EDUKACJA I INTEGRACJA
- DOBRA SZKOŁA - LEPSZA PRZYSZŁOŚĆ
- EDUKACJA NAJLEPSZY START W PRZYSZŁOŚĆ W GMINIE OBORNIKI ŚLĄSKIE
- Szkolenia dla nauczycieli - zdjęcia
- WDROŻENIE KOMPLEKSOWYCH PROGRAMÓW ROZWOJOWYCH 4 SZKÓŁ W GMINIE OBORNIKI ŚLĄSKIE ...
- Poprawa warunków nauczania w szkołach podstawowych i gimnazjalnych Gminy Oborniki Śląskie poprzez wyposażenie w sprzęt i materiały dydaktyczne pracowni szkolnych
- INNOWACYJNA EDUKACJA W GMINACH Czernica, Długołęka, Oborniki Śląskie i Wisznia Mała
- Zajęcia przyrodnicze w ramach projektu
- Zajęcia z robotyki
- Regulamin i harmonogram realizacji „NOWOCZESNA EDUKACJA W GMINACH Wisznia Mała i Oborniki Śląskie”
- Harmonogram projektu -Przedszkolaki w gminie Oborniki Śląskie
EDUKACJA DLA PRZYSZŁOŚCI W GMINIE OBORNIKI ŚLĄSKIE
Edukacja dla przyszłości w gminie Oborniki Śląskie
Beneficjent: Gmina Oborniki Śląskie
Partner: Anna Jasinowska-Czarny Unika Doradztwo Unijne i Public RelationsCEL PROJEKTU
Poprawa jakości edukacji w gminie Oborniki Śląskie poprzez wsparcie 6 szkół podstawowych w zakresie oferty zajęć, wyposażenia i kompetencji kadry oraz wsparcie 1010 uczniów i uczennic w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych.
BEZPOŚREDNIE EFEKTY
- zwiększenie szans edukacyjnych 1010 uczniów i uczennic
- uzyskanie kluczowych kompetencji przez 808 uczniów i uczennic
- dostosowanie kwalifikacji i kompetencji 120 nauczycieli i nauczyciel do potrzeb szkół i uczniów
- zwiększenie wykorzystania aktywnych i nowoczesnych metod nauczania i pracy.
REZULTATY
Głównym efektem projektu będzie wzrost kompetencji kluczowych uczennic i uczniów, co w konsekwencji spowoduje zwiększenie ich szans na kolejnych etapach edukacji.
FINANSE
Wartość projektu: 2 337 277,25 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 1 636 094,07 zł
Wysokość wkładu z budżetu państwa: 231 243,18 złWIĘCEJ O PROJEKCIE
Wsparcie odbędzie się przez zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe i przyszłościowe, ułatwiające eliminowanie trudności w uczeniu się, a także zajęcia wzmacniające umiejętności społeczno-emocjonalne. Wsparciem obejmiemy też nauczycieli i nauczycielki szkół, dla których zaplanowaliśmy studia podyplomowe i szkolenia.
Poprzez zakup nowoczesnego wyposażenia i pomocy dydaktycznych do pracowni unowocześnimy ofertę kształcenia i wdrożymy edukację prowadzoną z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, interdyscyplinarną, opartą o aktywność uczniów i uczennic zgodnie z ideą learning-by-doing oraz modelem STREAM.
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskieWAŻNE!
Informacja o możliwości zgłaszania podejrzeń o niezgodności projektu lub realizowanych działań z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych (KPON) lub Kartą Praw Podstawowych (KPP)
Jako uczestnik/uczestniczka projektu masz prawo zgłosić do Instytucji Zarządzającej – Województwa Dolnośląskiego, z siedzibą we Wrocławiu, Wybrzeże Juliusza Słowackiego 12-14, 50-411 Wrocław podejrzenia o niezgodności z KPON projektu lub działań beneficjenta związanych z realizacją projektu. Zgłoszenia dokonujesz w formie pisemnej lub innej – jeśli wynika to ze szczególnych potrzeb komunikacyjnych zgłaszającego.
Z uwagi na konieczność zapewnienia interesu faktycznego w zgłaszaniu podejrzeń o niezgodności projektów (operacji)/działań z KPON (tj. musi istnieć podstawa faktyczna dla danej osoby do złożenia skargi – np. konieczność zrealizowania swojego uprawnienia lub obowiązku), umożliwia się zgłoszenia tylko osobom z niepełnosprawnością lub ich przedstawicielowi ustawowemu (np. w przypadku osób niepełnoletnich lub ubezwłasnowolnionych). Jednocześnie, każdy inny podmiot/osoba – w tym również organizacje pozarządowe działające na rzecz dostępności lub równego traktowania – będą mogły poinformować beneficjenta lub Instytucję Zarządzającą o zauważonych problemach, nieprawidłowościach, czy błędach związanych ze stosowaniem przepisów KPON w związku z realizacją projektu – więcej o procedurze.
Istnieje również możliwość składania zgłoszeń o podejrzeniu niezgodności z KPP do instytucji wdrażających programy UE.
W procesie składania zgłoszenia o podejrzeniu niezgodności z KPP do odpowiedniego podmiotu istnieje konieczność wykazania interesu faktycznego (tj. musi istnieć podstawa faktyczna dla danej osoby/instytucji do złożenia takiego zgłoszenia – np. konieczność zrealizowania swojego uprawnienia lub obowiązku). Jednocześnie, każdy – w tym również organizacje pozarządowe działające na rzecz dostępności lub równego traktowania – będzie mógł poinformować dany podmiot (beneficjenta lub instytucję uczestniczącą we wdrażaniu funduszy europejskich) o zauważonych problemach, nieprawidłowościach czy błędach związanych ze stosowaniem zapisów KPP.
Szczegółowe informacje na ten temat znajdują się w Procedurze służącej do włączania postanowień KPP do praktyki wdrażania programów, która jest załącznikiem do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027
Ponadto informujemy podmioty uczestniczące w projekcie o możliwości zgłoszenia Instytucji Zarządzającej FEDS 2021-2027, m.in. za pomocą anonimowego formularza kontaktowego dostępnego na stronie internetowej Programu, informacji o możliwości wystąpienia nadużycia finansowego, w tym konfliktu interesów lub korupcji.