We wtorek 13 stycznia naszą szkołę odwiedziła Pani Dyrektor Ośrodka Sportu i Rekreacji i wręczyła nagrody oraz pamiątkowe dyplomy laureatom konkursu plastycznego „OSiR oczami dzieci szkół podstawowych”, zorganizowanego z okazji 50-lecia Ośrodka Sportu i Rekreacji.
I miejsce zdobyła Alicja Dziadykiewicz z klasy VI a, natomiast III miejsce zajął Stanisław Węcłaś z klasy V a.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!
Nasi szkolni wolontariusze aktywnie włączyli się w pomoc podczas Orszaku Trzech Króli w naszym mieście. Dziękujemy uczniom i nauczycielom za zaangażowanie, odpowiedzialność i piękne świadectwo postawy otwartości oraz chęci niesienia pomocy innym. Jesteśmy z Was dumni!
W ramach zajęć świetlicowych przygotowujemy maski karnawałowe na szkolny bal! Jest radośnie i bardzo kolorowo! Życzymy Wszystkim udanej zabawy i dobrego Nowego Roku 2026!
Z radością informujemy o wynikach Ogólnopolskiego Konkursu Konik Szachowy w rozwiązywaniu zadań. W konkursie wzięło udział 13 uczniów naszej szkoły w 3 kategoriach wiekowych (Pionek, Goniec, Wieża) i wszystkie grupy otrzymały złote tarcze definiujące uzyskanie rezultatów na poziomie 20 % najlepszych szkół w Polsce.
5 osób uzyskało tytuł laureata (Mikołaj Pera - 1 miejsce w kraju i w województwie, Piotrek Rogowski – 3 miejsce w województwie, Alan Zieliński – 10 miejsce w województwie, Wojtek Rogala, Alicja Szymczak) a 6 osób zostało wyróżnionych za ponadprzeciętne wyniki. Nagrodami dla osób za 1 i 3 miejsce były bony do Empiku oraz voucher na kolejny udział za m.10.
Gratulujemy świetnych wyników!!!
W piątkowe popołudnie nasza sala gimnastyczna wypełniła się magią Świąt Bożego Narodzenia . To dzieci z klasy 3a z wielkim zaangażowaniem, radością i odrobiną tremy zaprezentowały wyjątkowe przedstawienie jasełkowe przed najbliższymi, prezentując swoje talenty aktorskie, muzyczne, taneczne i recytatorskie. Było wzruszająco, radośnie i bardzo świątecznie
. Dziękujemy małym artystom za piękny występ, a Rodzicom, Dziadkom i Rodzeństwu za obecność, ciepłe słowa i wspólnie spędzony czas. To były niezapomniane chwile.
Nasi uczniowie wzięli udział w Igrzyskach Dzieci w koszykówce 3x3. Zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, wolą walki i dobrą współpracą zespołową. Gratulujemy sportowej postawy i życzymy dalszych sukcesów Skład zespołu dziewczat: Sonia, Martyna, Aurelia, Zosia. Skład chlopcow: Kacper, Kuba(BETON), Kuba, Samuel.
16 grudnia w Zamku Piastowskim w Legnicy odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród XXXVI Regionalnego Konkursu na Najpiękniejszą Szopkę Bożonarodzeniową oraz Stroik Świąteczny oraz wystawa prac. Z naszej szkoły dzieci przygotowały 25 prac konkursowych.
Miło nam poinformować o wynikach konkursu:
Kategoria stroik:
- III miejsce Stanisław Szot.
Kategoria Szopka Bożonarodzeniowa:
- II miejsce Leon Szpytko
- III miejsce Ula Bobrowska
Wyróżnienia:
Aleksandra Kielar, Józef Bobrowski, Jan Janiak, Weronika Zykova, Zuzanna Bernadek, Alicja Siekirka
Gratulujemy Laureatom oraz wszystkim uczestnikom konkursu wykonania pięknych prac!!!
Boże Narodzenie nieodłącznie kojarzy się z zapachem pierników, doprawianych cynamonem, gałką muszkatołową czy imbirem. Z ciasta o głębokim, brązowym kolorze wykrawane są różnorodne kształty, jak np. bałwanki, renifery czy gwiazdki. Uczniowie naszej szkoły wykroili z piernika nie tylko choinkę i ciastusia, ale swoją szkołę. Co ma piernik do szkoły?
Od połowy listopada grupa uczniów z klasy 6a oraz 8a pod kierunkiem pań Katarzyny oraz Marzeny realizowała ogólnopolski projekt STEAMowy Szkoła z piernika. STEAM to nowoczesny model edukacji, którego celem jest wszechstronny rozwój uczniów i ich kompetencji przyszłości. To połączenie pięciu kluczowych dyscyplin: nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki. Szkoła z Piernika to wyjątkowa inicjatywa, która łączy uczestników we wspólnym projekcie wzmacniając relacje oraz umiejętności komunikacji i współpracy.
Jak powstawała SZKOŁA Z PIERNIKA? Uczniowie najpierw wykonali pomiary szkoły, oszacowali wysokość budynku, policzyli wszystkie okna i drzwi wejściowe. Ustalili odpowiednią skalę i przeliczyli wszystkie wymiary. Narysowali wszystkie elementy szkoły w skali 1:100. Następnie znaleźli najlepszy przepis na piernik, przeliczyli, ile składników i w jakiej proporcji będzie im potrzebne oraz przygotowali ciasto. Wykroili wszystkie elementy, które następnie zostały upieczone. Kolejnym etapem było naniesienie na piernikowe ściany okien oraz drzwi. Po tym było złożenie budynku szkoły oraz dekoracja. Efekt końcowy zaprezentowany został przed całą społecznością szkolną w holu głównym i stał się świątecznym akcentem jubileuszu 80-lecia naszej szkoły.
Projekt pokazał, jak skutecznie można połączyć rozwój kompetencji twardych (matematycznych, technicznych, plastycznych) z kształtowaniem umiejętności miękkich, takich jak kreatywność, cierpliwość czy współpraca w zespole.
Wokół projektu podjętych zostało w szkole wiele innych działań. Uczniowie klas starszych na lekcjach geografii poznawali światowe korzenie piernika i dowiedzieli się skąd przybyły do nas korzenne przyprawy. Na lekcjach chemii analizowali skład przyprawy do piernika, poznali związki, które nadają zapach przyprawom korzennym, a także korzystając z różnych źródeł wyszukiwali ciekawostek na ich temat. Poznali również właściwości prozdrowotne m.in. goździków, imbiru, cynamonu. Uczniowie przyjrzeli się także procesom chemicznym zachodzącym podczas pieczenia piernika. W szkole pojawiły się prace plastyczne uczniów o tematyce piernika, zawisły piernikowe dekoracje, przygotowane zostały gazetki dotyczące projektu, historii piernika czy przypraw korzennych. Uczniowie klasy 3a dekorowali upieczone wspólnie z rodzicami pierniczki. Zrealizowali też świąteczny mini-projekt pod nazwą „Piernikowy domek”, w którym dysponując określonym wirtualnym budżetem uczniowie planowali wykonanie domku,wybierając z katalogu potrzebne do tego elementy. Połączona została w ten sposób kreatywność z nauką planowania i gospodarowania budżetem.
Piernikowe wyzwanie zakończyło się sukcesem i pokazało, że szkoła może łączyć naukę z kreatywnością, a uczniowie w praktyczny sposób wykorzystywali wiedzę z różnych dziedzin.
Zapraszamy na krótką relację w postaci filmu podsumowującego nasze działania związane z projektem:
Film pt.: "Szkoła z piernika".
Ogromne podziękowania dla pani Katarzyny za współpracę i zaangażowanie w realizację Szkoły z piernika oraz dla pań Agaty, Ewy oraz Aliny zaangażowanych w inicjatywy towarzyszące projektowi.
Koordynator projektu: Marzena Matusiak-Kucharska
Oficjalne progi punktowe XX edycji
Konkursu Informatycznego „Bóbr” 2025
Drodzy uczniowie, szanowni nauczyciele i rodzice, pragniemy poinformować, że w oficjalnych wynikach XX Konkursu Informatycznego Bóbr przyjęto następujące progi punktowe:
Skrzat – Szkoła podstawowa, klasy I-III:
– I miejsce: 75
– II miejsce: 70 <= x < 75
– III miejsce: 68 <= x < 70
– Wyróżnienie: 63 <= x < 68
Benjamin – Szkoła podstawowa, klasy IV-VI:
– I miejsce: 120
– II miejsce: 112 < x < 120
– III miejsce: 110 <= x <= 112
– Wyróżnienie: 100 <= x < 110
Junior – Szkoła podstawowa, klasy VII-VIII:
– I miejsce: 107 <= x <= 120
– II miejsce: 92 <= x < 107
– III miejsce: 87 <= x < 92
– Wyróżnienie: 77 <= x < 87
Senior – Szkoła ponadpodstawowa:
– I miejsce: 110 <= x <= 120
– II miejsce: 105 <= x < 110
– III miejsce: 100 <= x < 105
– Wyróżnienie: 92 <= x < 100
Wyniki punktowe uczniów są widoczne po zalogowaniu się na stronie konkursu, opiekunowie mogą obejrzeć wyniki wszystkich swoich uczniów.
Uroczyste zakończenie konkursu odbędzie się 6 marca 2026 roku o godzinie 11.00 w Auli Wydziału Matematyki i Informatyki UMK w Toruniu, ul. Chopina 12/18.
Wyniki uczniów NASZEJ SZKOŁY:
Skrzat – klasy I-III 17.11.2025 r. (50 uczniów):
Benjamin – klasy IV-VI 18.11.2025 r. (55 uczniów):
Junior – klasy VII-VIII 21.11.2025 r. (33 uczniów):
Naszą szkołę w konkursie reprezentowało razem 138 uczniów!
Gratulujemy serdecznie wyników XX edycji Międzynarodowego Konkursu „Bóbr" 2025.
Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji w przyszłym roku szkolnym.
Organizatorzy i koordynatorzy konkursu:
Marzena Matusiak-Kucharska, Jolanta Olejniczak,
Izabela Sługocka oraz Magdalena Kozłowska-Szewczyk
Uczniowie klasy 5a wzięli udział w wymianie kartek świątecznych z uczniami klasy 6 ze Szkoły Podstawowej nr 42 we Wrocławiu. Podczas zajęć plastycznych samodzielnie przygotowali piękne kartki, które później uzupełnili życzeniami w języku angielskim. Podczas klasowej wigilii uczniowie otrzymali kartki od rówieśników z wrocławskiej szkoły, co dodało spotkaniu wyjątkowego, świątecznego klimatu.
Zeskanuj kod QR lub wejdź w link zamieszczony poniżej.
KALENDARZ ADWENTOWY - Dzień 24. (dzisiaj są przewidziane dwa oststnie zadania do wykonania)
* Czas na wykonanie zadań interaktywnych kończy się o godzinie 23.59!
* Nagrody przyznawane będą w wyniku losowania!
Uczniowie klasy 3a przygotowali wyjątkowe przedstawienie jasełkowe, które wprowadziło całą społeczność szkolną w świąteczny, pełen ciepła nastrój. Młodzi artyści z dużym zaangażowaniem opowiedzieli historię narodzin Jezuska, wcielając się w postacie znane z bożonarodzeniowej tradycji.
W trakcie występu rozbrzmiewały piękne kolędy, a szczególną radość i zachwyt publiczności wzbudził taniec aniołków, który dodał przedstawieniu uroku i magii. Przedstawienie było przykładem współpracy, talentu i radości płynącej z kultywowania bożonarodzeniowych tradycji.
Więcej zdjęć można obejrzeć w Albumie fotograficznym.
Uczniowie klasy 3a z dużym zaangażowaniem przygotowywali papierowe świąteczne lampiony. Podczas pracy wykazali się kreatywnością, starannością i umiejętnością współpracy. Każdy lampion był wyjątkowy, ozdobiony świątecznymi motywami i kolorami. Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości i wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój.
W klasie 1b odbyły się zajęcia z sensoplastyki, podczas których uczniowie tworzyli zimowy pejzaż, angażując wszystkie zmysły. Praca z różnorodnymi fakturami i materiałami sprzyjała integracji sensorycznej oraz odwrażliwianiu dłoni, rozwijając jednocześnie motorykę małą i kreatywność. Zajęcia stały się także okazją do integracji klasy, nauki współpracy w zespole oraz budowania pozytywnych relacji w grupie.
Wolontariusze oraz uczniowie z pocztu sztandarowego SP 2 odwiedzili Zamek Książ w Wałbrzychu, gdzie uczestniczyli w edukacyjnym zwiedzaniu z przewodnikiem pt. „Zamek Hochbergów. Akademia dobrych manier”.Następnie odkrywali uroki pobliskiej Palmiarni, biorąc udział w pełnej emocji zabawie terenowej. Wycieczka została sfinansowana z projektu „Poznaj Dolny Śląsk”, a jej realizację wsparły także: Szkolne Koło Wolontariatu (wkład własny), Rada Rodziców oraz Fundacja Żaczek. Dziękujemy wszystkim za pomoc i zaangażowanie!
Powered by aSc EduPage
