• Brawo dziewczyny!

          •    9 maja na orliku przy OSiRze w Obornikach Śl. odbyły się Mistrzostwa Gminy w piłce nożnej dziewcząt klas 4 - 6 i 7 - 8. Nasze młodsze zawodniczki wywalczyły II miejsce, a drużyna starszych dziewcząt zajęła miejsce III. Gratulacje!

          • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców uczniów klas ósmych

          •                                                                                                                    Wrocław 2023-05-08

                                                              Szanowni Rodzice uczniów klas ósmych!

                      Od połowy maja br. rozpocznie się proces rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Państwa dzieci będą ubiegać się o miejsca w wybranych szkołach, rywalizować z innymi ósmoklasistami o spełnienie swoich marzeń. Nikogo przekonywać nie trzeba, że wybór szkoły ponadpodstawowej i profilu oddziału (potocznie nazywanego klasą)  jest niezmiernie ważny i często w decydującym stopniu rozstrzyga o dalszym życiu. Spieszę więc
            z użytecznymi informacjami i radami.

            1. Kwestie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych regulują:

            - Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (z późniejszymi zmianami)

            - Rozporządzenie Ministra Edukacji i nauki w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów z dnia 18 listopada 2022 r.

            - Zarządzenie  nr 1/2023 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie          przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego  na rok szkolny 2023/2024 z dnia 25 stycznia 2023 r. Zawiera ono w załączniku szczegółowy terminarz rekrutacji w naszym województwie. W szczególności warto wiedzieć, że składanie wniosków o przyjęcie do szkoły będzie trwać od 15 maja do 19 czerwca br. W przypadku szkół i oddziałów dwujęzycznych, oddziałów międzynarodowych, oddziałów wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe potrwa krócej, bo do 31 maja. W szkołach tych od 1 do 12 czerwca będą odbywać się dodatkowe sprawdziany wiedzy, umiejętności i sprawności. Od 23 czerwca do 10 lipca uzupełnia się wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

            - Zarządzenia Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: nr 7/2023 z dnia 17 lutego 2023 r. oraz  nr 17/2023 z dnia 24 kwietnia 2023 r. w sprawie  wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty  lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej  w r. szk. 2022/2023, oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach

            1. Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej może być złożony do maksymalnie 3 szkół. Organ prowadzący może wszakże zwiększyć liczbę szkół do wyboru na swoim terenie, np. we Wrocławiu w elektronicznej rekrutacji uczniowie będą mogli wybrać 6 szkół. Uczniowie mogą składać podania do szkół w różnych miejscowościach i na terenie różnych powiatów. Od lat obserwuje się systematyczny wzrost liczby uczniów ubiegających się o miejsca w szkołach w dużych miastach m.in. w ubiegłym roku uczniowie z terenu stanowili prawie 40% wszystkich uczestniczących w rekrutacji we Wrocławiu. Na Dolnym Śląsku dominuje rekrutacja elektroniczna. Informacjami służą: szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, organy prowadzące (we Wrocławiu źródłem rzetelnej informacji jest Kompleksowy System Rekrutacji https://rekrutacje.edu.wroclaw.pl), Kuratorium Oświaty.
            2. Ósmoklasista może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych - połowę
              za wyniki na egzaminie ósmoklasisty, resztę za oceny na świadectwie (j. polski, matematyka, dwa przedmioty wskazane przez szkołę w zależności od oddziału, do którego aspiruje uczeń - maksymalnie 72 pkt.), konkursy i olimpiady (maksymalnie 18 pkt.), wolontariat (3 pkt.), świadectwo z wyróżnieniem czyli z biało-czerwonym paskiem (7 pkt.). Udział w wolontariacie oraz osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych muszą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Jest to warunkiem przyznania odpowiednich punktów
              w postępowaniu rekrutacyjnym. 
            3. W pierwszej kolejności  do publicznych szkół ponadpodstawowych przyjmowani są:
            • laureaci lub finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych nadzorowanych przez Ministra Edukacji i Nauki (nie wszystkie konkursy nazywające się olimpiadą ten warunek spełniają)
            • laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim (w przypadku naszego województwa są to laureaci konkursów przedmiotowych Konkursu zDolny Ślązak)
            • laureaci konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych dla których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona przez MKiDN
            1. Wniosek z powyższego jest taki, że warto startować w olimpiadach i konkursach, dobrze się uczyć, angażować społecznie. Pracowitość, aktywność, zaangażowanie
              i osiągane sukcesy przysparzają punktów rekrutacyjnych. Do egzaminu ósmoklasisty w dniach 23-25 maja zostało 2 tygodnie, do końca roku szkolnego 1,5 miesiąca. Na ostatniej prostej trzeba się solidnie przyłożyć do nauki, zawalczyć o jak najlepszy wynik na egzaminie ósmoklasisty oraz o oceny końcowe z przedmiotów. Bardzo Państwa proszę o pozytywne motywowanie swoich pociech, wsparcie, a także odpowiedni nadzór nad nimi w kluczowym momencie ich życia.
            2. Wybór szkoły ponadpodstawowej nie jest łatwą sprawą. Warto odpowiedzieć sobie na pytanie kim chcę być w życiu, czym się zajmować, jaki zawód wykonywać. Jeżeli dziecko ma sprecyzowane plany, posiada określone zdolności i przejawia konkretne zainteresowania  jest łatwiej (chce być lekarzem - szukamy oddziałów z profilem biologiczno-chemicznym w liceach ogólnokształcących, chciałoby zostać inżynierem lub informatykiem - wybieramy szkoły z profilami matematyczno-fizycznym czy matematyczno-informatycznym, pragnie służyć w mundurze - wskazujemy klasy mundurowe, marzy o zawodzie mechanika samochodowego, cukiernika czy fryzjera - rozglądamy się za takimi specjalnościami w technikach i szkołach branżowych itd.). Trudno jednak oczekiwać od 15-latka jasno określonych planów zawodowych
              i życiowych. A co mają począć uczniowie, którzy dobrze się uczą ze wszystkiego?
              I nie są w stanie konkretnie odpowiedzieć kim chcieliby zostać w dorosłym życiu? Dla nich najlepszą opcją byłoby, jak się zdaje, liceum ogólnokształcące. Na pewno warto by uczeń - nastolatek współdecydował o wyborze edukacyjnej drogi. Trzeba brać pod uwagę jakie przedmioty i dziedziny go interesują, które lubi, z których idzie mu lepiej niż z innych. Dobrze jest zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły,
              w szczególności uzyskać informację jakie przedmioty w danym oddziale są realizowane  w zakresie rozszerzonym. Dowiedzieć się co szkoła proponuje po obowiązkowych zajęciach. Ustalić jakie korzyści będzie miał uczeń z wyboru szkoły, jakie po jej ukończeniu będą jego edukacyjne i zawodowe perspektywy. Odwiedzić szkołę, popytać wśród znajomych, poczytać w internecie. Zerknąć na zdawalność matur i egzaminów zawodowych (szczegółowe wyniki są publikowane na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej). Dojazdy zabierają czas przeto dobrze byłoby wybrać jak najlepszą szkołę możliwie blisko. Warto poznać progi rekrutacyjne czyli wartości punktowe, od których przyjmowano w ubiegłym roku bądź w minionych latach do poszczególnych oddziałów w danych szkołach. Co prawda w 2023 r. mogą się one podwyższyć lub obniżyć, ale generalnie wykazują względną stabilność. Dobrym pomysłem jest zatem wskazać szkoły z różnymi progami rekrutacyjnymi tak, aby przynajmniej do jednej się dostać. Ważna informacja - po otrzymaniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz po uzyskaniu wyników egzaminu ósmoklasisty można w terminie do 10 lipca dokonać zmiany
              w zestawie wybranych szkół i oddziałów.
            3. Uczeń dokonuje wyboru szkoły, a w jej obrębie oddziału. Może wskazać jeden oddział w jednej szkole, może też wskazać tyle oddziałów ile jest ich maksymalnie we wszystkich szkołach, które ma do wyboru. Bezpieczniej jest wskazać większą liczbę oddziałów. Warto przyjrzeć się przypadkowi Wrocławia, który zdecydował się na rekrutację do 6 szkół. Odbywać się ona będzie w stolicy Dolnego Śląska elektronicznie. Kandydat tworzy listę, na której wskazuje w kolejności szkoły
              i oddziały (od oddziału „upragnionego”  na miejscu pierwszym do oddziału „na wszelki wypadek” na ostatnim). Do danego oddziału w konkretnej szkole, spośród wszystkich uczniów ubiegających się o 32 miejsca w oddziale, zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów z najwyższą liczbą punktów. Szczęśliwcy, czyli olimpijczycy i ci z wysoką liczbą punktów rekrutacyjnych dostaną się do wymarzonych szkół i oddziałów z pierwszej opcji, reszta trafi do szkół i oddziałów
              z drugiego albo kolejnych wyborów. W ten sposób powstanie lista uczniów zakwalifikowanych w pierwszym naborze. Jeśli dostarczą w określonym terminie świadectwo ukończenia szkoły podstawowej to zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Niezakwalifikowani oraz zakwalifikowani, ale niezadowoleni
              z wyniku rekrutacji, będą mieli szansę w drugim naborze na ewentualne wolne miejsca w szkołach. Po zakończeniu procesu  rekrutacji do szkoły przyjmuje dyrektor, o ile rzecz jasna dysponuje jeszcze wolnymi miejscami. Na początku roku szkolnego niektórzy uczniowie z różnych powodów zmieniają szkoły. Wtedy pojawia się szansa dla zdeterminowanych, którzy trafili wcześniej do innych szkół lub pozostają bez przydziału. Stany osobowe w oddziałach w poszczególnych szkołach stabilizują się ok. 10-15 września.
            4. Drugi rok z rzędu do szkół ponadpodstawowych trafi 1,5 rocznika, to efekt obniżenia wieku szkolnego z 7 do 6 lat w 2014 r. (w 2016 r. przywrócony został obowiązek szkolny od 7 lat). O miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie ubiegał się  teraz rocznik 2009, który rozpoczął naukę w wieku sześciu lat oraz pół rocznika dzieci
              z 2008 roku, które poszły do szkoły jeszcze jako siedmiolatki. Na Dolnym Śląsku
              o miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie starać się 38710 osób, w tym 1651 uchodźców z Ukrainy. Nie będzie trudniej dostać się do szkoły niż w poprzednich latach, gdyż organy prowadzące przygotowały odpowiednio więcej miejsc we wszystkich typach szkół. W r. szk. 2023/2024 w wielu szkołach  zrobi się tłoczniej, dłużej będą trwały zajęcia. W kolejnym roku sytuacja się poprawi, ponieważ do szkół ponadpodstawowych trafi rocznik liczący 17747 osób (obecne klasy siódme). Dla porównania - następne roczniki liczą: 26327 osób (klasy szóste), 28827 osób  (klasy piąte), 29589 ( klasy czwarte) 28504 (klasy trzecie).

            Państwa pociechom życzę bardzo dobrze zdanego egzaminu ósmoklasisty, jak najlepszych ocen na świadectwie i  dostania się do wymarzonej szkoły w pierwszym naborze.

                                                                                                   Z szacunkiem pozostaję

                                                                                                        Roman Kowalczyk

                                                                                                  Dolnośląski Kurator Oświaty

             

             

             

             

          • Zgłębiamy z Ignacym tajemnice szyfrów

          • Nauka nie musi być nudna. Przekonali się o tym nasi uczniowie, dla których Ignacy i jego ekipa przygotowali kolejny ciekawy temat. Tym razem zajęli się kryptologią, szyframi oraz matematyką w życiu codziennym.

            Zgłębiali wiedzę na temat świata szyfrów, poznając jednocześnie skład powietrza. Uczyli się interdyscyplinarnie. Łamiąc kolejne szyfry oraz rozwiązując zagadki logiczne, uczniowie przechodzili do kolejnych etapów zajęć oraz odkrywali ważne hasła związane z powietrzem. Nasi badacze zapoznali się z kilkoma ciekawymi sposobami szyfrowania wiadomości. Na początek rozkodowali hasło ukryte pod szyfrem zegarowym. Odszyfrowując zapis w alfabecie Morse’a dowiedzieli się jaką jednorodną mieszaninę gazów poznają na zajęciach, a następnie sami mieli okazję zaszyfrować definicję powietrza za pomocą wybranego szyfru obrazkowego. O tym jaki jest skład powietrza dowiedzieli się odkodowując szyfr Polibiusza. Wszystkie zadania uczniowie wykonywali w zespołach. Pozwoliły one ćwiczyć spostrzegawczość i doskonalić umiejętność pracy w grupie. Dodatkowo Dwójkowi Badacze Nauki poznali sylwetki trzech wybitnych poznańskich deszyfrantów, którzy złamali szyfr niemieckiej maszyny Enigma. Wszyscy świetnie sprostali kryptologicznym wyzwaniom i po zajęciach otrzymali odznakę „Eksperta szyfrów”. To była ciekawa lekcja kryptologii, szyfrowania, matematyki i chemii w nieco innym wydaniu. Na pewno wrócimy jeszcze do rozwiązywania szyfrów na naszych lekcjach. #ByćjakIgnacy

            To można obejrzeć film

          • Powodzenia Milanku!

          •   Ostatni dzień przed zbliżającą się operacją Milanek wraz z całą klasą spędził na pikniku. Koledzy i koleżanki wspierali i motywowali Milanka w walce o zdrowie 🤗 Tego dnia wszystkimi towarzyszyły uczucia radości i wzruszeń ❤️

            Więcej zdjęć w Albumie foograficznym.

          • Kartka dla chemika

          •   Koło Naukowe Chemików Uniwersytetu Opolskiego KORONAN zaprasza do udziału w konkursie "Kartka dla Chemika" organizowanego z okazji Dnia Chemika, który obchodzony jest rokrocznie w pierwszą niedzielę czerwca a początek temu świętu dało Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Przemysłu Chemicznego. Patronat nad konkursem objął Dziekan Wydziału Chemii Uniwersytetu Opolskiego.

            Przystąpienie do konkursu jest bardzo proste - wystarczy przesłać samodzielnie wykonaną pracę plastyczną lub grafikę komputerową z okazji Dnia Chemika, która będzie tematycznie powiązana z chemią. Może to być kartka okolicznościowa, kolaż, mem internetowy - ogranicza nas tylko wyobraźnia! Można pracować indywidualnie, bądź w grupie. To doskonała okazja, by połączyć naukę z zabawą i rozwijać swoje zdolności artystyczne. Link do regulaminu konkursu jest dostępny pod adresem https://tiny.pl/wb135 Określone są w nim szczegółowe wytyczne dotyczące materiałów wykonanych w formie elektronicznej. Prace należy przesyłać najpóźniej do 1 czerwca 2023r. Koordynatorem w szkole jest p. Marzena (nauczyciel chemii). Można przynieść swoje prace w formie elektronicznej wraz z wypełnioną zgodą najpóźniej do 31 maja 2023r., natomiast oryginały prac plastycznych do 27 maja 2023r. Zostaną przesłane zbiorczo ze szkoły. Zachęcamy do udziału #kartkadlachemika

          • Zapraszamy na rajd!

          • Szanowni Państwo, już dziś Szkoła Podstawowa nr 2 w Obornikach Śląskich, wraz z Radą Rodziców, serdecznie i z wielkim entuzjazmem zaprasza na Rajd Samochodowy Dwójki - edycja nr II. Rajd, dzięki uprzejmości Burmistrza Gminy Oborniki Śl., odbędzie się 27 maja br. podczas Dni Obornik Śląskich!

              Jak Państwo wiecie, wszelkie organizowane w tym roku przez naszą Szkołę i Radę Rodziców akcje i wydarzenia, dedykowane były Milanowi. Radosnemu i uśmiechniętemu chłopcu, któremu przyszło mierzyć się ze straszną chorobą i walką o każdy dzień. W połowie marca stała się rzecz cudowna i niesamowita. Pasek na zbiórce "siepomaga" zazielenił się!!! Kwota niezbędna by Milan mógł pojechać na operację w Paley European Institute, została uzbierana. Cała społeczność Szkoły przyłączyła się do wielkiej radości rodziny chłopca i jego najbliższego otoczenia.

              Doprowadziliśmy do końca zaplanowane akcje, m.in.kiermasze świąteczne ciast, akcję "kup palmę" oraz Rodzinny Rowerowy Rajd Dwójki. Pozostało jedno wydarzenie - Rajd Samochodowy. Zważywszy na fakt, iż w naszej szkole jest wiele potrzeb, także wśród innych rodzin, a kwota dla Milanka została uzbierana, wspólnie z rodzicami Milanka, dyrekcją oraz przedstawicielami Rady Rodziców ustaliliśmy, iż Rajd ten nie będzie miał formy charytatywnej. Uzbierane środki (wpisowe za uczestnictwo w rajdzie) zostaną przekazane na inny cel.

            Szczegóły już wkrótce. Wypatrujcie Państwo plakatów! 

          • Brawo Alan!

          •    25 kwietnia w naszej szkole odbył się III Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego „ English is fun” dla uczniów klas 2-3. W teście gramatyczno-leksykalnym rywalizowało 17 uczniów ze szkół powiatu trzebnickiego. Naszym reprezentantem był uczeń klasy 3a, Alan Zieliński. Gratulujemy uzyskanego wyniku.

          • Prawo ARCHIMEDESA a "pływanie ciał"

          • Tradycyjnie, jak co roku od kilku lat, uczniowie klas siódmych naszej szoły, podczas zajęć fizyki, poznawali prawo Archimedesa oraz jego zastosowanie w praktyce. Prawo to stanowi fragment działu fizyki, pt.: "Hydrostatyka i aerostatyka".

            Doświadczenie polegało na przygotowaniu koszyczków z wiązaniem, które uczniowie przyczepiali do balonów wypełnionych helem. Następnie starali się zbalastować je w taki sposób, żeby nie unosiły się w górę ani nie opadały na dół, czyli próbowali uzyskać równowagę dwóch sił - siły wyporu (działającej pionowo w górę) oraz siły grawitacji (działającej pionowo w dół). Jest to warunek tzw. "zawiśnięcia ciała" w powietrzu oraz jeden z warónków tzw. "pływania ciał". Zadanie nie należy do najłatwiejszych i wymaga cierpliwości oraz wytrwałości.

            Nasi siódmoklasiści poradzili sobie świetnie z tym wyzwaniem! Zadanie przysporzyło uczniom wiele radości, satysfakcji i dobrej zabawy, zwłaszcza podczas łapania uciekających pod sam sufit balonów z helem :)

            Zmagania uczniów można obejrzeć na zdjęciach oraz w albumie fotograficznym.

             

          • Być jak Ignacy - kolejna odsłona

          •    Kolejne spotkanie z Ignacym w DWÓJCE. Tym razem na zajęciach poruszony został temat, który dotyczy każdego z nas, a mianowicie komunikacja międzyludzka, czyli przekazywanie i odbiór informacji przez człowieka. Ciekawi badacze poznali cechy dobrego słuchacza, dowiedzieli się jak mówić, by być wysłuchanym, a także omówili zasady dyskusji. Mieli okazję spróbować komunikacji za pomocą języka migowego oraz zapoznali się z systemem Breille’a.

            Uczniowie przekonali się jak trudno porozumieć się bez słów, wypowiadając coś wyłącznie gestami rąk. Z dużym zaangażowaniem wykonali zadanie polegające na napisaniu tytułu wybranej lektury obowiązkowej pismem Braille’a, odczytując i kodując informacje za pomocą zasady sześciu punktów. Poznali jednocześnie sposób, w jaki czytają osoby niewidome. Omówiony został także system komunikacji oparty na piktogramach - znakach graficznych - przeznaczony dla osób pozbawionych możliwości migania czy czytania Braille'em. #ByćjakIgnacy

          • Spotkanie z artystką

          •     Klasę 1c odwiedziła pani Jolanta Nitka. Pani Jolanta jest malarką, zajmuje się rysunkiem, kolażem i poezją. Jej prace znajdują się w kolekcji Muzeum Narodowego we Wrocławiu. Pracuje również w naszym obornickim Saloniku. Pani Jolanta przygotowała dla nas wspaniałe zajęcia plastyczne. Opowiedziała nam o sobie i swojej pasji, mogliśmy też podziwiać jej prace.

          • O Rodzinnym Rajdzie Rowerowym słów kilka

          •    Rowerowy Rajd Rodzinny Dwójki już za nami...jednak w naszej pamięci pozostają roześmiane twarze uczestników, dźwięk zmienianych przerzutek oraz piękne krajobrazy i widoki. ​​​​​​

            A było to tak……

              W minioną niedzielę 23 kwietnia 2023 r. odbył się Rodzinny Rajd Rowerowy Dwójki. Impreza dedykowana dla miłośników dwóch kółek przyciągnęła na start aż 116 uczestników - dzieci, młodzież i rodziców, dziadków oraz opiekunów. Trasa Rajdu liczyła ok. 11 km i dedykowana była głównie dla rodzin z dziećmi, natomiast dla śmiałków, którym było mało, zapewniliśmy dodatkowe rundy przejażdżkowe po obornickim Grzybku.  ​​​​​​​

            Rajd nie miał charakteru rywalizacji czy klasyfikacji, a jego celem było zachęcenie do aktywnego spędzania czasu w atmosferze pikniku rodzinnego. Imprezami towarzyszącymi było słodkie stoisko, serwis kawowy, ognisko oraz loteria fantowa o charakterze charytatywnym. Cały dochód z loterii (w kwocie 1 571,50 zł.) został przeznaczony dla Milanka - cudownego i dzielnego ucznia klasy drugiej naszej szkoły.

               Warto podkreślić, iż przejazd trasami rajdu nadzorowany był przez doświadczonych przewodników turystyki kolarskiej z obornickiego Stowarzyszenia Oś Racing Team oraz odbył się pod eskortą policji – za co serdecznie dziękujemy Komendantowi Komisariatu Policji w Obornikach Śląskich, Panu Łukaszowi Idziakowi. 

            Na mecie na wszystkich uczestników rajdu czekało ognisko i ciepłe kiełbaski. W tle słychać było przyjemną muzykę dzięki nagłośnieniu, które było zorganizowane i obsługiwane przez niezastąpionego Jakuba Rybickiego. Rozpoczęło się wspólne ucztowanie i opowieści z odbytej przejażdżki. Uśmiechy i frekwencja uczestników dawały do zrozumienia, że wydarzenie się podobało i było potrzebne. O to dokładnie nam chodziło!

              Rajd Rowerowy Dwójki to nie przeszłość, a mamy nadzieję początek pięknej historii i wpisania go do cyklicznych wydarzeń organizowanych przez Szkołę wraz z Radą Rodziców. 

              W tym miejscu chcielibyśmy podziękować Wszystkim, którzy w organizacji tego przedsięwzięcia nam pomogli. Przede wszystkim Burmistrzowi Gminy Oborniki Śląskie – Arkadiuszowi Poprawie za wsparcie naszego pomysłu i udostępnienie terenu przy ulicy Parkowej; Pełnomocnikowi Burmistrza ds. Uzależnień Pani Bożenie Magnowskiej za nieocenioną pomoc i serdeczność, Stowarzyszeniu Rodzin Abstynenckich Aura za przygotowanie terenu, Pani Dyrektor naszej szkoły Renacie MAchnik, nauczycielom i zaangażowanym rodzicom.

              Ogrom podziękować dla obornickiego Stowarzyszenia Oś Racing Team. Bez wspaniałych kolarzy to wydarzenie po prostu nie doszłoby do skutku. W szczególności brawa dla Pana Wojtka Węcłasia - to on poprowadził nasz rajdowy peleton oraz współorganizował wydarzenie.

               Dziękujemy z serca wszystkim darczyńcom, którzy przekazali bezinteresownie gadżety i masę upominków na naszą  charytatywną loterię fantową (nie sposób ich wszystkich tu wymienić). W szczególności DIT Bicycles, firmie Waterlife i Pani Sylwii Wiśniewskiej.

               Ale przede wszystkim dziękujemy UCZESTNIKOM za tak liczne przybycie:) Zorganizowanie tego Rajdu dla Was było ważnym doświadczeniem, a Wasza radość wynagrodziła trud przygotowań.

             

                                                                                               Z wyrazami szacunku i do zobaczenia

                                                                                                    Zarząd Rady Rodziców SP Nr 2

          • Sukces w konkursie chemiczno - fizycznym

          •    Nasi uczniowie wzięli dzisiaj udział w I POWIATOWYM KONKURSIE CHEMICZNO-FIZYCZNYM Z ELEMENTAMI JĘZYKA ANGIELSKIEGO „I FEEL CLIL”. Miło nam poinformować, iż po zmaganiach konkursowych nasz zespół zajął II miejsce. GRATULUJEMY sukcesu! Warto podkreślić, że konkurs podzielony był na dwa etapy. W etapie pierwszym uczniowie rozwiązywali indywidualnie zadania z zakresu chemii oraz fizyki. Etap drugi to praca zespołowa. Trzyosobowe drużyny rozwiązywały zadania w języku angielskim z zastosowaniem słownictwa z zakresu obu przedmiotów ścisłych. Brawo WY !

          • Zielony zakątek

          • Jest nam niezmiernie miło poinformować Was, że otrzymaliśmy grant  Centrum Edukacji Obywatelskiej na działanie w szkole w ramach programu Szkoła Demokracji na rok szkolny 2022/2023,

            w ramach, którego realizujemy w szkole pomysł uczniów na zagospodarowanie części korytarza szkolnego na Zielony zakątek, czyli miejsce wyciszenia i relaksu. Zespół uczniowski zaplanował działania tak, by włączyć w akcję wszystkich uczniów i uczennice.

               Zielony zakątek będzie miejscem wyciszenia i relaksu w czasie przerw. Planujemy zagospodarować fragment korytarza szkolnego, na którego ścianach umieścimy własnoręcznie wykonane zielone panele z mchem. Będą one wyciszały hałas szkolny i dawały namiastkę naturalnego środowiska leśnego. Umieścimy na nich kolorowe budki dla ptaków, drewniane ptaszki. W tle będzie słychać ptasią muzykę. Umieścimy tam również półki z grami  i książkami dla wszystkich. Podłogę wykleimy sztuczną trawą, na której będzie można usiąść. Będzie to miejsce wyciszenia, szczególnie dla uczniów nadwrażliwych na dźwięki i innych szukających spokoju, chcących poczytać czy pograć w planszówki.

            Mamy już pomysł na panel z mchu!

              Dziękujemy za wszystkie złożone prace. Wybraliśmy projekt Jagny z 6a i to on zostanie zrealizowany. Pozostałe pomysły może uda nam się wykonać w późniejszych terminach. Gratulujemy!