• Zajęcia na „Fpince”

          •   Uczniowie klasy 7a spędzili aktywnie czas na wrocławskiej ściance wspinaczkowej „Fpinka”. Poznali elementy sprzętu wspinaczkowego, zasady asekuracji i techniki wspinania. Przełamali swoje lęki, wspinali się poprawiając koordynację ruchową, a także kondycję i wydolność organizmu.

            Pod okiem instruktora świetnie się bawili, a imponujących rozmiarów ścianki wspinaczkowe wzbudziły u niektórych ogromne emocje. To już kolejna wizyta tej klasy w takim miejscu. Patrząc na uśmiechnięte i zmęczone twarze uczniów po tak wspaniałych zajęciach już planujemy kolejne wyjazdy.

            Aby obejrzeć filmik z wycieczki - skopiuj link.

            https://www.canva.com/design/DAE6BwPN8S4/FdzHngAl4WZ4_8T9HsQjtA/watch?utm_content=DAE6BwPN8S4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpanel

            Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

          • Konkurs „Wieża Babel”

          • Zapraszam serdecznie uczniów z klas III – VIII na etap szkolny konkursu lingwistyki matematycznej
            "Wieża Babel", który odbędzie się 8.03.2022 r.

            Kategorie wiekowe:

            • MŁODZICY (kl. 3-5 SP)
            • JUNIORZY (kl. 6-8 SP)

            Udział w konkursie nie wymaga specjalistycznej wiedzy językoznawczej, ani znajomości języków obcych. Wystarczy umiejętność syntetycznego i analitycznego myślenia, formułowania i badania hipotez oraz ogólna wiedza o języku polskim na poziomie szkoły podstawowej.

            Można powtórzyć:

            • podział słowa na głoski i sylaby,
            • odróżnianie litery od głoski,
            • podział głosek na samogłoski i spółgłoski,
            • wyróżnianie wśród głosek: głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych,
            • znajomość części mowy,
            • odróżnianie czasów gramatycznych, liczb, osób, trybów, aspektu i przypadków (bez nazywania).

            Przykładowe  zadania z poprzednich edycji można znaleźć na stronie: www.math.uni.wroc.pl

            Swój udział należy zgłosić p. Katarzynie Mackiewicz do 7.03.2022r.

            Zapraszam serdecznie

          • Konkurs

          • KONKURS

            VI Memoriał Urszuli Marciniak

            - zawody w rozwiazywaniu łamigłówek diagramowych

             

            Zapraszam uczniów klas III – VIII do udziału w eliminacjach szkolnych konkursu.

                 Kategorie wiekowe:

            • MŁODZICY (kl. 3-5 SP)
            • JUNIORZY (kl. 6-8 SP)

            Swój udział należy zgłosić p. Katarzynie Mackiewicz do
             9.03.2022r., eliminacje szkolne odbędą się 10.03.2022 r.

          • AKCJA "PLUSZOWY MIŚ"

          • W związku z obecną sytuacją na Ukrainie w naszej gminie rusza AKCJA "PLUSZOWY MIŚ".

            Po co ta akcja?

            Do Obornik Śląskich i w okolice trafi bardzo dużo dzieci. Będą w różnym wieku. Aby trochę im pomóc przetrwać te trudne chwile w ramach tej akcji zbierane są pluszaki, kredki, flamastry, kolorowanki, bloki, proste gry planszowe, klocki, puzzle.

            Nasza szkoła włącza się do akcji. Wszystkie dary przynosimy do gabinetu nr 22 i do sekretariatu.

          • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Dyrektorów i Nauczycieli!

          •                                                                                                                          Wrocław 2022-02-28

            Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!

                 W czwartek 24 lutego nad ranem putinowska Rosja zaatakowała zbrojnie Ukrainę, rozpętała wojnę. Pokazała dobrze nam Polakom znaną od stuleci, agresywną i brutalną twarz. Giną żołnierze i cywile, dorośli i dzieci. Cierpią ludzie, rujnowany jest dobytek i dorobek pokoleń. Deptane są prawa człowieka, łamane konwencje i międzynarodowe pakty. Cały naród ukraiński, armia i państwo kierowane przez bohaterskiego prezydenta Wołodymyra Zełenskiego stawiają heroiczny opór najeźdźcy. W imię człowieczeństwa i polskiej racji stanu nakazem chwili jest pomóc Ukrainie i jej obywatelom. Form wsparcia jest wiele, każda pomoc, choćby najdrobniejsza, jest niezwykle ważna. Każdy gest solidarności i każde ciepłe słowo mają znaczenie. Każda zbiórka, aukcja czy koncert mają sens. Każda złotówka się liczy.

               Z całego  serca dziękuję  Koleżankom i Kolegom za przyjazne gesty oraz inicjatywy na rzecz naszych sąsiadów Ukraińców przebywających tak w Polsce jak i w Ukrainie. Proszę nie ustawać w tym szlachetnym dziele, gdyż wsparcie jest niezbędne tu i teraz, a będzie też konieczne w przyszłości.

               Bardzo proszę o otoczenie psychologiczną opieką dzieci i uczniów oraz stosowanie rekomendacji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie w Ukrainie”.

               Tysiące uchodźców z Ukrainy codziennie przekraczają granice z Polską, wśród nich są małe dzieci i uczniowie. Część z nich pojawi się na Dolnym Śląsku - przyjadą (już przyjeżdżają) do rodzin, przyjaciół i znajomych, którzy wcześniej znaleźli tu studia, pracę i mieszkanie. Przybędą do gmin i powiatów, które od lat utrzymują partnerskie relacje z wieloma miejscowościami w Ukrainie. Dotrą do ludzi dobrej woli skorych do bezinteresownej pomocy, których wielu na ziemi dolnośląskiej.

              Dzieci uchodźców znające język polski będą przyjmowane do już istniejących grup i oddziałów w przedszkolach i szkołach, jeśli zajdzie potrzeba powstaną dodatkowe grupy i oddziały. Dla osób bez znajomości języka polskiego będą tworzone oddziały przygotowawcze. Środki finansowe w adekwatnej wysokości przekaże organom prowadzącym Ministerstwo Edukacji i Nauki.

              Zapewnienie opieki i edukacji dzieciom i młodzieży z Ukrainy jest wyzwaniem organizacyjnym, które rośnie z każdym dniem. Aby mu sprostać musimy działać w sposób dobrze zorganizowany, tylko  wtedy będziemy skuteczni. Dlatego jako kuratorium oświaty wchodzące w skład służb zespolonych wojewody będziemy zbierać od dyrektorów szkół i organów prowadzących istotne informacje, koordynować działania, przekazywać szkołom, przedszkolom i placówkom ważne wiadomości, służyć wsparciem, radą i pomocą.

            Chwila jest historyczna, a bracia Ukraińcy w wielkiej potrzebie. Bądźmy solidarni i wytrwali!

            Niech żyje niepodległa Ukraina! Niech żyje niepodległa Polska!

             

                                                                                                            Roman Kowalczyk

                                                                                                    Dolnośląski Kurator Oświaty

             

             

          • Zapraszamy

          •   Bezpłatne wykłady ekspertów z dziedziny psychologii dzieci i młodzieży dedykowane dla rodziców i nauczycieli, ale również każdej osoby, która chciałaby dowiedzieć się więcej na temat nastoletniej depresji. Celem webinaru jest przekazanie praktycznych informacji na temat prewencji kryzysów u dzieci, potrzeb dzieci w kryzysie emocjonalnym, skutecznych i nieskutecznych sposobów reagowania na objawy depresji, deklaracje samobójcze, autoagresję. Jak wspierać dziecko w kryzysie emocjonalnym i gdzie szukać pomocy.

            Link do wydarzenia  https://forumprzeciwdepresji.pl/3106/dzien-otwarty

            Transmisję na żywo będzie można śledzić na Facebooku.

          • Gry terenowe we Wrocławiu

          •    23 lutego klasy 8 wybrały się na wycieczkę do Wrocławia. Pierwszym zadaniem jakie otrzymali uczniowie było zaprezentowanie siebie na łyżwach. Wszyscy doskonale zrobili to zadanie, niektórzy nawet pokazali jazdę na łyżwach do tyłu czy obroty, jazdę w parach. Kolejne zadanie czekało na wrocławskim rynku. Należało znaleźć bryły o kształtach koła, sześcianu czy kwadratu. I tu również nie było problemu z wykonaniem ćwiczenia. Ostatnie z zadań to praca z mapą, czyli znalezienie poszczególnych punktów przy użyciu mapy online.

          • List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

          •                                                                                                              Wrocław 2022-02-21 21                                                                                                                                                                                    

                                                                            Szanowni Rodzice!

                Piąta fala pandemii koronawirusa wywołana przez omikron opada, spada liczba zachorowań i zmniejsza się ilość hospitalizacji. Poprawa sytuacji epidemicznej pozwoliła na podjęcie decyzji o powrocie do nauki stacjonarnej, od poniedziałku 21 lutego br. uczniowie klas V-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych wracają do szkół. To bardzo dobra wiadomość, gdyż nauczanie stacjonarne sprzyja efektywności kształcenia i socjalizacji uczniów, jest naturalnym stanem edukacji.  Co więcej, od 11  lutego br. zlikwidowana została tzw. „kwarantanna z kontaktu”, sam kontakt z osobą chorą nie jest podstawą do automatycznego nałożenia kwarantanny. To oznacza, że w przypadku pojedynczych zachorowań uczniów całe oddziały  nie będą przechodzić na nauczanie zdalne - chorzy uczniowie pozostaną w domu, zaś reszta będzie uczęszczać do szkoły.

               Epidemia wszakże nie powiedziała ostatniego słowa, stąd ciesząc się z powrotu do stacjonarnego kształcenia musimy wszyscy zachować ostrożność, przestrzegać zasad sanitarnych, dbać o siebie i innych. Najskuteczniejszą bronią przeciw COVID-19 pozostają szczepienia - na Dolnym Śląsku zaszczepiło się dotąd ponad 80% nauczycieli i pracowników szkół, 50% uczniów w wieku 12-19 lat, 10,3% dzieci w przedziale 5-11 lat. Warto się zaszczepić, to wyraz troski o siebie, najbliższych oraz wszystkich, z którymi się spotykamy.

               Wobec nasilania się negatywnych skutków wymuszonej przez pandemię długotrwałej izolacji uczniów Minister Edukacji i Nauki prof. Przemysław Czarnek podjął decyzję o przeznaczeniu dodatkowych 180 mln zł na zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wsparcie będzie obejmowało organizację zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym dla uczniów, u których rozpoznano potrzebę wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w tym zakresie. Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w szkołach będzie się odbywała od 1 marca do 20 grudnia br.

               Pragnę poinformować, że w 2022 r. będzie realizowana II edycja programu Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii „WF z AWF”, na ten cel zostanie przeznaczone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki 36 mln zł. Przeszkoleni przez wrocławską AWF nauczyciele wychowania fizycznego oraz nauczania wczesnoszkolnego będą prowadzić dodatkowe zajęcia aktywizujące ruchowo uczniów. Zajęcia te będą odbywać się w małych, oddziałowych lub międzyoddziałowych grupach. Już starożytni Rzymianie powiadali „mens sana in corpore sano - w zdrowym ciele zdrowy duch”.  Wyniki szczegółowych badań kondycji fizycznej dzieci i młodzieży przeprowadzone przez AWF są niepokojące - zwiększa się wskaźnik masy ciała (BMI), spada sprawność, wytrzymałość biegowa i wydolność krążeniowo-oddechowa. Proszę abyście Państwo zachęcili swoje dzieci do udziału w tych zajęciach, szczególnie te, które z różnych powodów stronią od wysiłku fizycznego
            i pozostają na bakier z zajęciami wychowania fizycznego.

                Z radością informuję ponadto, że w 2022 r. będzie kontynuowany program „Poznaj Polskę”. Szkoły organizujące wycieczki w atrakcyjne miejsca naszego kraju otrzymają dofinasowaniew kwocie 5 tys. (wycieczka jednodniowa), 10 tys. (wycieczka dwudniowa) i 15 tys. (wycieczka trzydniowa). W 2022 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki przeznaczy na realizację programu 100 mln zł, w ubiegłym roku było to 35 mln zł. Wnioski o dofinasowanie  będzie można składać od 1 marca, każde województwo otrzyma środki finansowe w wysokości proporcjonalnej do liczby uczniów. Zachęcam do korzystania z programu i organizowania wyjazdów zwłaszcza w miejsca, gdzie szczególnie mocno bije serce Polski i które młody Polak powinien koniecznie odwiedzić.

               Żyjemy w szumie informacyjnym,  tym bardziej więc warto sięgać do wiarygodnych źródeł informacji. Rekomenduję Państwu strony internetowe Ministerstwa Edukacji i Nauki (www.mein.gov.pl) oraz Kuratorium Oświaty we Wrocławiu (www.kuratorium.wroclaw.pl). Zawierają one użyteczne, aktualne i szczegółowe informacje. Zapraszam do ich częstego odwiedzania.

               Szkoła jest, owszem, ważną instytucją, ale przede wszystkim jest wspólnotą. Tę wyjątkową wspólnotę tworzą uczniowie, rodzice, nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi, a także wszyscy przyjaciele szkoły, którzy się z nią identyfikują i udzielają jej wsparcia. Aby wspólnota rozwijała się i kwitła potrzebni są wszyscy jej uczestnicy. Gorąco proszę o interesowanie się sprawami szkoły i angażowanie w jej działalność. O regularne komunikowanie się i częste bywanie w szkole przy różnych okazjach - nie tylko wywiadówek czy konsultacji. O zgłaszanie uwag i propozycji dyrektorom, wychowawcom, nauczycielom, a także Radzie Rodziców i Radzie Szkoły. Przez swoją obywatelską aktywność możecie Państwo zdziałać dużo dobrego.

                                                                                                          Z życzeniami zdrowia i szacunkiem

                                                                                                                        Roman Kowalczyk

                                                                                                                Dolnośląski Kurator Oświaty

            list_do_rodzicow_20220221.pdf

          • Bal karnawałowy w klasach 1 - 3

          • W karnawale, w karnawale, dookoła wielkie bale.

            Gdy orkiestra pięknie gra, dobry humor każdy ma!

            Wszędzie sami przebierańcy: Zorro w czarnej masce tańczy,

            i Smerfetka razem z nim. Nie wiadomo, kto jest kim...

            W karnawale, w karnawale, dzieci bawią się wspaniale.

            W karnawale każdy chce tańczyć, śpiewać, bawić się.                       

                                                     autor: Zbigniew Dmitroca

             

            Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

          • Dlaczego Himalaje nazywamy Krainą Śniegu?

          •     Dziś w klasie 2a za biurkiem nauczyciela stanął Kuba, który przygotował bardzo ciekawą prezentację i zabrał nas w podróż w Himalaje. Dla Kuby była to wielka chwila, bo pokonał tremę i zaprezentował  wszystkim to, czego dowiedział się podczas przygotowywania się do lekcji.

            A wiadomości było bardzo wiele – nazwy państw, na terenie których leżą Himalaje, najwyższe szczyty świata i ich wysokości, najsłynniejsi himalaiści, podstawowy sprzęt wspinacza górskiego i mnóstwo przeróżnych ciekawostek. Dla każdego ucznia przygotował krzyżówkę i zadanie z mapą, a nawet pytanie kluczowe i NaCoBeZU do zajęć. Wszyscy gratulujemy Kubie wspaniałego wystąpienia i czekamy na kolejne lekcje przygotowane przez innych uczniów. A chętnych jest wielu😉

          • Koduj z GIGANTAMI

          • Już od 05. lutego 2022 roku ruszyły zapisy na bezpłatne kursy stacjonarne lub online
            z programowania.

            Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do dołączenia i wyboru dogodnego pojedynczego terminu kursu!!!

            Podajemy: link do zapisów - Koduj z GIGANTAMI.

            Głównym celem wydarzenia jest propagowanie nauki programowania wśród dzieci i młodzieży oraz promowanie nowych rozwiązań technologicznych. Program zajęć dostosowany jest do danej grupy wiekowej i obejmuje stworzenie własnej gry komputerowej i aplikacji mobilnej, a także zapoznanie się z podstawami jednego z języków programowania.

            Udział w warsztatach jest całkowicie bezpłatny, a rezerwacja miejsca wymaga jedynie wypełnienia formularza zapisowego przez rodzica lub opiekuna.

            Udział w zajęciach mogą wziąć uczniowie od 7. do 19. roku życia. Dla najmłodszych uczestników jedynym wymogiem jest umiejętność czytania, pisania oraz liczenia w zakresie do 20. Uczestnicy realizują projekt edukacyjny, który przygotowany jest specjalnie z myślą o tych, którzy swoich sił w programowaniu próbują po raz pierwszy.

            Akcji towarzyszy również specjalny rankingowy konkurs dla szkół, w którym do wygrania są atrakcyjne nagrody.

            W konkursie mogą wziąć udział jedynie uczestnicy kursu programowania!!!

            Szkolni opiekunowie: Jolanta OlejniczakMagdalena Kozłowska-Szewczyk

             

          • XVI Wojewódzki Konkurs Historyczny

          • Zapraszamy uczniów klas 7 -8 do udziału w szkolnym etapie

            Wojewódzkiego Konkursu Historycznego 

            „ZNAM HISTORIĘ POLSKICH SYMBOLI NARODOWYCH”

            Zadaniem uczestników jest wykonanie prezentacji multimedialnej na jeden z podanych poniżej tematów:

             

            · 100. rocznica urodzin Władysława Bartoszewskiego – więźnia Auschwitz, oficera Armii Krajowej, uczestnika Powstania Warszawskiego, ministra spraw zagranicznych, kawalera    Orderu Orła Białego,
             · Tadeusz Stefan Gajcy – polski poeta czasu wojny, żołnierz Armii Krajowej,
             · Niezwykłe kobiety Dolnego Śląska,
             · Laureaci Nagrody Nobla związani z Dolnym Śląskiem,
             · Polacy na frontach I wojny światowej,
             · Bohaterowie Powstania Warszawskiego,
             · Polscy patrioci XX wieku,
             · Znani i lubiani polscy sportowcy XX i XXI wieku,
             · Komendanci Armii Krajowej,
             · Wybitni poeci i ich twórczość w walce o niepodległą Polskę,
             · „Solidarność” i jej bohaterowie,
             · Kim byli „CICHOCIEMNI”?,
             · Najważniejsze bitwy II wojny światowej,
             · Koncepcje patriotyzmu i służby ojczyźnie w polskiej literaturze pozytywizmu,
             · Polska w Unii Europejskiej,
             · Najważniejsi władcy Polski,
            · 77. rocznica zakończenia II wojny światowej.

             

               W prezentacji multimedialnej uczniowie powinni przedstawić walory i zasługi wybranej przez siebie postaci historycznej, organizacji, wydarzenia związanego z historią Polski. Długość prezentacji nie powinna przekroczyć 25 slajdów. Prace oddajemy na pamięci przenośnej do 28 lutego 2022 r. opiekunom konkursu.

              Oceny prezentacji w etapie wojewódzkim dokona zespół składający się z przedstawicieli organizacji i instytucji patronujących konkursowi oraz organizatorzy konkursu.

             

            Opiekunki konkursu:

            Magdalena Kozłowska – Szewczyk i Jolanta Olejniczak

          • Gratulacje dla Michała!

          •    

            W styczniu 2022r. w Liceum Ogólnokształcącym nr XIII im. Aleksandra Fredry we Wrocławiu odbył się rejonowy etap XXVII edycji Ogólnopolskiego Konkurs Historycznego "Losy Żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1531-1683. Od Obertyna do Wiednia". W etapie I – szkolnym, wzięło udział 404 uczniów województwa dolnośląskiego z 44 szkół podstawowych, a Szkolne Komisje Konkursowe zakwalifikowały do II etapu –rejonowego Konkursu 28 uczniów z 14 szkół podstawowych. Aby awansować do etapu wojewódzkiego, należało zdobyć 80% punktów, udało się to zaledwie 8 uczestnikom, w tym naszemu uczniowi. Michał Szymczyk z klasy VIIIa, zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego, zdobywając największą liczbę punktów w województwie. Gratulujemy i trzymamy kciuki za finał.

          • Oficjalne wyniki XVI edycji Konkursu Informatycznego „Bóbr” 2021

          • Drodzy uczniowie, szanowni nauczyciele i rodzice, na początek pragniemy poinformować, że w oficjalnych wynikach XVI Konkursu Informatycznego Bóbr przyjęto następujące progi punktowe:

            Skrzat – Szkoła podstawowa, klasy I-III:

            • I miejsce: 70≤ [punkty] ≤75
            • II miejsce: 68,75
            • III miejsce: 63≤ [punkty] ≤68
            • Wyróżnienie: 55≤ [punkty] <63

            Benjamin – Szkoła podstawowa, klasy IV-VI:

            • I miejsce: 100≤ [punkty] ≤120
            • II miejsce: 93≤ [punkty] <100
            • III miejsce: 88≤ [punkty] <93
            • Wyróżnienie: 78≤ [punkty] <88

            Junior – Szkoła podstawowa, klasy VII-VIII:

            • I miejsce: 110≤ [punkty] ≤120
            • II miejsce: 102≤ [punkty] ≤109
            • III miejsce: 98≤ [punkty] <102
            • Wyróżnienie: 89≤ [punkty] <98

            Osiągnięcia uczniów Naszej Szkoły:

             

            BÓBR SKRZAT: pierwsze cztery miejsca dla uczniów klas I–III:

            I miejsce w szkole – Franciszek Olbert kl. 3a

            II miejsce ex aequo w szkole – Adrian Kowalczyk 2aAlan Zieliński kl. 2a

            III miejsce w szkole – Jakub Raduchowski kl. 2a

            IV miejsce w szkole (wyróżnienie) – Adam Adamowicz kl. 2b

             

            BÓBR BENJAMIN: pierwsze cztery miejsca dla uczniów klas IV–VI:

            I miejsce w szkole – Marianne Dehue kl. 4a

            II miejsce w szkole – Emilia Kuraszyk kl. 4a

            III miejsce w szkole – Olga Nowak kl. 6b

            IV miejsce w szkole (wyróżnienie) – Zofia Tracz kl. 5a

             

            BÓBR JUNIOR: pierwsze cztery miejsca dla uczniów klas VII–VIII:

            I miejsce w szkole – Patryk Klementowski kl. 8b

            II miejsce w szkole – Andrzej Nowak kl. 8b

            III miejsce w szkole – Piotr Jarocha kl. 7b

            IV miejsce w szkole (wyróżnienie) – Adam Lewandowski kl. 7b

             

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

             

            Opiekunowie konkursu: Jolanta OlejniczakMagdalena Kozłowska-Szewczyk

          • Tobiasz ma głos;)

          •   Czy tylko nauczyciel może prowadzić zajęcia? Nie! Taka sytuacja wydarzyła się dziś w 2a, bo lekcję przeprowadził Tobiasz. Zabrał nas w ciekawą podróż do Azji. Tobiasz - pasjonat historii, pokonując dużą tremę, opowiadał o Wielkim Murze Chińskim. Zaskoczył wszystkich swoją ogromną wiedzą. Przeprowadził nawet quiz. BRAWO Tobiasz!