W dniach 18-22 października obornicka Dwójka przyłączyła się do ogólnopolskiego projektu Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. Motywem przewodnim była droga na szczyt, bo jak stwierdziły autorki projektu każdy, wędrując swoją drogą, może dotrzeć gdzie chce i osiągnąć życiowe szczyty możliwości, a im mocniejszy będzie fundament naszej drogi, w oparciu o nasze mocne strony, tym szybciej na szczyt dotrzemy.

Szkolne korytarze zapełniły się kolorowymi kartkami, np. Uwierz w swoje możliwości! Jesteś wspaniała! Tak trzymaj! Nie poddawaj się! Zorganizowano zajęcia, warsztaty, gry i zabawy, podczas których uczniowie mieli szansę poznać siebie oraz swoje mocne strony, m.in.:

- Poznaję siebie - uczniowie rysowali na kartce swoje kontury, a następnie z kolorowych gazet wycinali rysunki, zdjęcia, teksty, cytaty, które ich najbardziej opisywały. Prace posłużyły do stworzenia klasowych galerii.

- Sukces w mojej dłoni - uczniowie odbijali dłonie na kartce, a na każdym palcu zapisywali jedną swoją mocną stronę, coś, co robią najlepiej, w czym czują się dobrze.

- Słoik mojej motywacji – uczniowie przynosili słoiki, które dekorowali według własnego pomysłu. Do środka wkładali przygotowane przez siebie lub kolegów karteczki z motywującymi hasłami. Zabierali je do domu, aby wykorzystać w trudniejszych życiowych momentach.

- Skrzynka SuperMocy - pod kierunkiem pani psycholog powstała specjalna skrzynka, zawierająca cytaty sławnych ludzi o motywacji do działania. Karteczki były rozdawane uczniom podczas przerw i zajęć terapeutycznych.

- Kamień moich mocnych stron – uczniowie na znalezionych kamieniach zapisywali swoje supermoce lub hasła motywujące. Ze swoich kamieni ułożyli szczyt, w który wbili chorągiewki ze swoimi imionami.

- Słońce moich mocnych stron – uczniowie wpisywali w promienie słoneczne swoje mocne strony (według samych siebie, kolegów, rodziców, dziadków, nauczycieli). Dokańczali też wybrane zdania: Czuję się komfortowo, gdy…, Odwagi dodaje mi…,Chętnie pomogę przy…, Lubię być chwalony za…

- Moje imię ma moc – uczniowie wykorzystywali swoje mocne strony, talenty, zdolności, aby stworzyć krzyżówkę, której rozwiązaniem było ich imię.

Na pewno w murach naszej szkoły będziemy kontynuować działania pomagające uczniom odnajdywanie cech własnego charakteru, na które można liczyć, umiejętności, na które można postawić podczas mierzenia się z nowymi sytuacjami, zadaniami. Chcemy częściej o nich mówić, aby umożliwić ich doskonalenie i rozwijanie. Wierzymy, że będzie to trampoliną dla naszych uczniów do osiągnięcia życiowego sukcesu.

Beata Rybaczuk, Anna Imalska – szkolne koordynatorki projektu

Tutaj możesz jeszcze obejrzeć filmy klasy 2a   klasy 4a    klasy 7b

   Uczniowie klas 1a, 1b, 2a i 4a uświetnili patriotycznym występem spotkanie Koła Związku Kombatantów oraz Represjonowanych przez III Rzeszę, które odbyło się w Obornickim Ośrofku Kultury.

   Uczniowie klasy 1 B niedawno rozpoczęli swoją przygodę ze szkołą. Wspólnie poznajemy pierwsze litery i cyfry. Na zajęciach świetnie się bawimy.

Na jednych z ostatnich lekcji wykorzystywaliśmy liczmany w postaci lizaków do kształcenia umiejętności matematycznych. Potrafimy już sprawnie dodawać i odejmować Do utrwalenia i lepszego zapamiętania wyglądu graficznego liter wykorzystaliśmy druciki kreatywne. Przy okazji ćwiczyliśmy sprawność rąk.  Zaledwie dwa miesiące w szkole, a tak dużo potrafimy.

    Wirtualne podróże to międzynarodowy projekt edukacyjny, w którym biorą udział uczniowie klasy 1a, 1b, 2a, 2b i 3a. Projekt ma na celu pobudzenie aktywności poznawczej dzieci poprzez udział we wspólnych działaniach, zachęcić do zdobywania wiedzy o świecie i świadomego podróżowania.

Raz w miesiącu uczniowie będą brać udział w „lekcjach na żywo” przygotowywanych przez Panią Sabinę Piłat - autorkę bloga Nauka w plecaku, a do końca roku szkolnego będą musieli wykonać 3 zadania obowiązkowe i 4 do wyboru. Wiemy, że dzięki temu projektowi wzbogacą swoją wiedzę geograficzną i poznają różne kultury świata.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z pierwszego spotkania ph.”Czy warto podróżować?”

Więcej zdjęć można obejrzeć w Albumie foograficznym.

Ubiegłoroczny projekt pt.: „NanoDay”, został podsumowany Konkursem Uczniowskich Projektów Badawczych, w którym nasz projekt, jako jeden z pięciu, przeszedł pozytywnie rekrutację, a zgłoszone przez nas zespoły uczniowskie zostały zakwalifikowane do udziały w zajęciach Kół Naukowych.

Zajęcia odbywały się w dniach od 11 do 13 października 2021 roku na Uniwersytecie Wrocławskim. Zespół uczniowski z SP2 Oborniki Śląskie w składzie: Aleksandra Zdaniak i Julia Szymańska z klasy 8a oraz Patryk Klementowski i Hubert Prędota z klasy 8b wraz z opiekunem Jolantą Olejniczak, dzielnie realizował trzydniowy program zajęć Kół Naukowych. Mieliśmy niebywałą okazję wcielić się w rolę studentów Wydziału Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Wrocławskiego.

Program był bardzo bogaty i obejmował m. in.: zwiedzanie laboratoriów – badania mikroskopii powierzchni w próżni, jak i w płynach, a także odwiedziny w pracowni jądrowej; uczestnictwo w interesujących wykładach naukowych, m. in. dotyczących: Wody – jako najbardziej niezwykłej substancji na Ziemi czy Kryminalistyki – Fizyka na tropie przestępców; warsztaty i pokazy m. in.: mikroskopii skaningowej, pracowaliśmy z panelami słonecznymi, budowaliśmy i testowaliśmy własny układ pomiarowy, obserwowaliśmy i wykonywaliśmy doświadczenia z ciekłym azotem, czy też sztucznym śniegiem, a także tworzyliśmy swoje dzieła związane z tematyką naszego projektu przy użyciu długopisu 3D i wiele innych...  

Codziennie odkrywaliśmy nowe smaki i potrawy w Restauracji Vega znajdującej się na Wrocławskim Rynku.​ Dwukrotnie odwiedziliśmy kino, co stanowiło miłe podsumowanie pracowitych dni z nanotechnologią i nanotechniką. Zwiedzaliśmy także Muzeum Uniwersytetu Wrocławskiego wraz z Wieżą Matematyczną, sprawdzaliśmy działanie soczewek akustycznych znajdujących się na zewnątrz budynku Uniwersytetu. Otrzymaliśmy wiele prezentów w postaci m. in. pięknie wydanych skryptów, długopisów 3D, paneli fotowoltaicznych, różnorodnych gadżetów... Koszty całego przedsięwzięcia zostały pokryte ze środków unijnych w ramach projektu pn.: „NanoDay”.

Dziękujemy organizatorom za dobrze zagospodarowany i spędzony czas oraz bardzo ciekawe i budujące doświadczenia.​ Szczególne podziękowania kierujemy do: p. dr Tomasza Greczyło - kierownika projektu, a także do prowadzących wykłady i warsztaty: p. dr Bartosza Strzelczyka i p. mgr Artura Rokosa.

Zespół Uczniowski z SP2 wraz z Opiekunem

Więcej zdjęć można obejrzeć w albumie... 

Podajemy szczegółowy harmonogram XVI już edycji Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr.

Zgłoszenia do konkursu uczniów z Naszej Szkoły przyjmują:

p. Jolanta Olejniczak: klasy IV-VIII

oraz

p. Magdalena Kozłowska-Szewczyk: klasy I-III

Zapraszamy do udziału!

 W ramach grantu "Cyfrowa Gmina - Wsparcie dzieci z rodzin peegerowskich w rozwoju cyfrowym" Gmina Oborniki Śląskie zakupi dla mieszkańców komputery do nauki. Rodzice dzieci lub pełnoletnie osoby uczące się z rodzin byłych pracowników PGR (rodzice, dziadkowie, pradziadkowie) mogą składać wnioski w Urzędzie Miejskim w Obornikach Śląskich do dnia 28 października.

Więcej informacji oraz potrzebne dokumenty można pobrać tutaj. 

    Zapraszam wszystkich uczniów do wzięcia udziału w etapie szkolnym konkursu „MATEMATYKA w obiektywie”. Wykonaj samodzielnie zdjęcie zgodne z tematyką: matematyka w sztuce, zjawiskach przyrodniczych i fizycznych nadaj mu tytuł oraz prześlij do 27.10.21 r. (środa) na e-mail: matematyka.sp2@wp.pl Najlepsze zdjęcia zostaną nagrodzone, a chętni uczniowie będą mogli rejestrować się i za pośrednictwem strony www wysłać zdjęcia.

                                                                                                        Organizator: Katarzyna Mackiewicz

    1 października 2021 roku w naszej szkole odbyły się obchody XI Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Tego dnia patrole egzaminacyjne odwiedzały uczniów na lekcjach, aby chętne osoby mogły przystąpić do egzaminu z tabliczki mnożenia. Każdy uczeń mierzył się z pięcioma przykładami :

• klasy II z działania do 30,

• klasy III z działania do 50,

• klasy IV- VI z działania do 100,

• klasy VII – VIII z działania do 500.

W obchodach uczestniczyło 125 osób. Certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia otrzymało 54 uczniów. Oto wyniki:

Klasa II A

Aleksander Muszyński

Illia Tarnavskyi

Jan Wołkowski

Alan Zieliński

KLASA IIB

Adam Adamowicz

Alicja Najduch

KLASA III A

Krzysztof Biel

Aleksandra Domagała

Filip Grobelniak

Yaroslav Martyniuk

Lilianna Marmulewicz

Kacper Migdalewicz

KLASA III B

Aleksandra Delczyk

Kajetan Marciniak

Kacper Łyszczyk

Filip Wróbel

Pola Karwowska

Pola Kowalik

Monika Vasileva

Antoni Smug

KLASA IV A

Marianne Dehue

Ewa Jarocha

Milena Koszyka

Iga Komorowska

Aleksandra Kotowska

Jan Ozimina

Martyna Pindral

Kacper Ryszkiewicz

Julia Sadkiewicz

Filip Szemiel

Wiktor Szewczyk

Jakub Szkwerko

Klaudia Szyszko

Maja Wielgus

KLASA V A

Szymon Fundowicz

Lena Jędrzejczak

Maja Kuczek

Kajetan Raduchowski

Zofia Tracz

Michał Trela

KLASA VI A

Andrzej Martyniuk

Marcin Pociecha

Dominik Ryba

KLASA VI B

Filip Kowalczyk

Olga Nowak

 Jakub Stopa

Julia Wróbel

KLASA VII A

Bohdan Mytryniuk

Tymoteusz Pawlak

Nikola Pindral

KLASA VIII A

Karolina Hen

Aleksandra Neuman

Michał Szymczyk

KLASA VIII B

Andrzej Nowak

Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

Nasza szkoła przyłączyła się do Programu edukacyjnego, pt.: "Być jak Ignacy" organizowanego przez Fundację PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Jest to już VI edycja.

Celem Programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach. Autorzy programu wierzą, że nauka może zmienić świat, a wynalazki pomagają ludziom żyć lepiej. Doskonałym przykładem jest postać patrona Fundacji, Ignacego Łukasiewicza - wielkiego, polskiego wynalazcy, pioniera przemysłu naftowego nie tylko w Polsce, ale i na świecie.

Program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (klas 1-8). To właśnie Wam najbardziej potrzebne są dobre przykłady, na których możecie się wzorować w swoim codziennym życiu. Wzorce pełne odwagi, budujące przekonanie, że warto wierzyć we własne siły i marzenia.

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do udziału w Programie oraz na pierwsze spotkanie organizacyjne, które odbedzie się w dniu 20.10.2021 r. (środa) na 8. godzinie lekcyjnej, czyli w godzinach od 14.35 do 15.20 w sali komputerowej nr 3.

Koordynatorzy Programu:

Jolanta Olejniczak i Karolina Wierdak-Choroś

                   W tym roku szkolnym uczniowie klas 1-3 biorą udział w ogólnopolskim programie edukacji medialnej i społecznej KinoSzkoła. Dziś odbyło się pierwsze spotkanie pod hasłem Czy możliwe jest życie bez zasad? 

Pod okiem prowadzącej spotkanie Pani Oli dzieci dyskutowały o tym, czy zasady i umowy ułatwiają, czy utrudniają życie. Potem obejrzały holenderski film pt. „Zielona szkoła”, którego główną bohaterką była Meral oraz jej koledzy i koleżanki z klasy. Czy dziewczynka złamała zasady pobytu na klasowej wycieczce? Na to pytanie nasi uczniowie muszą odpowiedzieć sobie sami.

Pozostajemy w kontakcie:

Małgorzata Szala, psycholog mail: gosia.szala@wp.pl

Magdalena Durkowska, pedagog mail: jar-mag@o2.pl

Katarzyna Kabza, pedagog mail: kkabza82@gmail.com

lub pod numerem telefonu szkoły 71 310 21 56

Wszystkim uczniom i Rodzicom przypominamy, że 14 października (czwartek) jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. W tym dniu nie nie ma lekcji. W świetlicy szkolnej odbywają się zajęcia opiekuńczo – wychowawcze.

     Październik to miesiąc poświęcony osobom niewidomym i niedowidzacym. Z tej okazji gościliśmy dziś na zajęciach w klasie 2 a i 2b Pana Dariusza i jego asystentkę Panią Monikę, którzy przybliżyli nam problemy z jakimi na co dzień borykają się osoby niewidome.

Mogliśmy doświadczyć, jak trudno poruszać się tylko przy pomocy białej laski czy nalać sobie wody do picia. Obejrzeliśmy również krótki filmik o tym, jak pomóc takim osobom, by ich nie urazić a wesprzeć w trudnej sytuacji. Bardzo dziękujemy za lekcje tolerancji i otwarcie się na problemy osób niepełnosprawnych.

  Motywem przewodnim kampanii jest KOLOR ZIELONY. Symbolizuje solidarność ze wszystkimi 17 milionami osób na świecie dotkniętymi Mózgowym Porażeniem Dziecięcym MPD.

Tego dnia cały świat zabłyśnie na zielono.

Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

    Maja Tomczak to siedemnastomiesięczna dziewczynka chora na SMA czyli rdzeniowy zanik mięśni. Przy tej chorobie liczy się czas, ponieważ choroba ta polega na osłabieniu mięśni i ich stopniowym zanikaniu. Dlatego zbieramy na terapię genową, która kosztuje ponad 9 milionów. Chcemy pomóc w zbiórce tej ogromnej kwoty, dlatego zachęcamy wszystkich do zbierania kasztanów.