• Dni kultury zdrowotnej

          •     W dniach od 25 do 29 października 2021 r. odbyły się w naszej szkole “Dni kultury zdrowotnej”. Wszyscy uczniowie naszej placówki włączyli się w działania związane z realizacją zaplanowanych na ten tydzień zadań.

            Tegoroczne hasło, które przyświecało całej akcji to:,,Mój przepis na zdrowie” Celem calego przedsięwzięcia była promocja zdrowego stylu życia, propagowanie postaw prozdrowotnych, jak i integracja środowiska szkolnego, wzajemna współpraca oraz dobra zabawa.

            Po tygodniu pełnym zdrowych porad, na pewno każdy z nas wie już, co to znaczy zdrowo się odżywiać oraz w jaki sposób odżywianie wpływa na nasze zdrowie i samopoczucie oraz jak aktywnie spędzać czas wolny.

            więcej zdjęc w Albumie fotograficznym.

          • O zdrowiu w klasie 3a

          •   Klasa 3a aktywnie wzięła udział w Tygodniu Zdrowia. Celem głównym naszych rozważań było promowanie zdrowego stylu życia, aktywności fizycznej oraz zdrowego odżywiania.

            Każdego dnia realizowaliśmy inne zadania. W poniedziałek wykonaliśmy plakat pt. „Zdrowie = sport”. Dodatkowo skosztowaliśmy zdrowych gofrów ze zdrowych składników z owocami. Wtorek zaczęliśmy od przepysznego koktajlu truskawkowo- bananowego na maślance. W środę były przepyszne galaretki poziomkowe.

            Kolejnego dnia jedliśmy przyniesione owoce i piliśmy wodę. W ostatnim dniu tygodnia mieliśmy „Dzień kolorowej kanapki”. Każdy samodzielnie przygotował sobie zdrową kanapkę a następnie ze smakiem ją zjadłUświadomiliśmy sobie jak ważne jest dbanie o swoje zdrowie!!!

          • Tydzień Kultury Zdrowotnej w klasie 1a

          •    W ramach Tygodnia Kultury Zdrowotnej uczniowie klasy 1 a podjęli szereg działań i zadań, aby uczynić swoje życie zdrowszym i bezpieczniejszym.

            Dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów cieszyła się lekcja ph. „Ratujemy i uczymy ratować”. Dzieci nauczyły się układać osobę poszkodowaną w pozycji bocznej bezpiecznej. Teraz wiedzą, że dzięki tej umiejętności mogą uratować czyjeś życie. Uwieńczeniem Tygodnia Zdrowia było wykonanie sałatek owocowych i kodowanie owoców na specjalnych matach do kodowania.

            Tydzień Zdrowia zaczęliśmy od spaceru w pięknej jesiennej scenerii przy iście wiosennej, słonecznej pogodzie. Codziennie do szkoły dzieci przynosiły i zjadały zdrowe kanapki, owoce, warzywa i piły wodę. Inspiracją do wykonania przestrzennych piramid zdrowia były filmy edukacyjne pt. „Zuzka i piramida zdrowia oraz „Przygody Oli i Stasia odc. 1 Zbilansowana dieta dziecka”.

            Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

          • Terenowa lekcja przyrody klasy 1b

          •    W minionym tygodniu uczniowie klasy 1B wybrali się do lasu aby nie tylko podziwiać rosnące tam drzewa, ale także nauczyć się je rozpoznawać.

            Podczas terenowej lekcji przyrody dzieci poznawały drzewa, które można spotkać w polskich lasach i parkach, rozpoznawały, klasyfikowały i nazywały liście oraz owoce charakterystyczne dla wybranego gatunku drzew. Pierwszaki z wielkim entuzjazmem poznawały różnice w kształcie liści poszczególnych drzew, badały fakturę czy poznawały zapach liści. Pogoda dopisała wyśmienicie. W ciepłym słońcu mogliśmy rozkoszować się piękną, polską, złotą jesienią.

          • Dni Kultury Zdrowotnej w klasie 1 B

          • W ramach Tygodnia Kultury Zdrowotnej uczniowie klasy 1B omawiali zagadnienia związane z odżywianiem. Zrealizowaliśmy szereg działań, które miały zwrócić uwagę uczniów na znaczenie zdrowego stylu życia każdego człowieka.

            Swoją przygodę ze zdrowiem rozpoczęliśmy od obejrzenia krótkiego filmiku pt. „Przygody Oli i Stasia – zbilansowana dieta dziecka”. Skonstruowaliśmy przestrzenną piramidę zdrowia. Każdy uczeń dołożył własną cegiełkę i umieścił ją we właściwym miejscu piramidy. Pierwszaki miały okazję odkodować na specjalnych matach owocowy obrazek. Każdego dnia uczniowie przynosili do szkoły kolorowe, zdrowe śniadania oraz wodę.

            Więcej zdjęc w Albumie fotograficznym.

          • Klasy 8 zwiedzają Wrocław

          • W piątek 29 października klasy 8 pojechały zwiedzać Wrocław. Informacje dotyczące zabytków przygotowali uczniowie. Dowiedzieliśmy się, że wrocławskich krasnali jest aż 360.

            Uczniowie wspomnieli, że wrocławski drapacz chmur Sky Tower ma 51 pieter. Zobaczyliśmy także wspaniały dworzec główny, który wybudowano w 1855r. To największy z osobowych stacji kolejowych we Wrocławiu. Następnie udaliśmy się do samego Sky Tower na nietypową lekcje wychowania fizyczego - grę w kręgle.

            Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

          • SP2 odkrywa uczniowskie SuperMoce

          • W dniach 18-22 października obornicka Dwójka przyłączyła się do ogólnopolskiego projektu Tydzień Uczniowskiej SuperMocy. Motywem przewodnim była droga na szczyt, bo jak stwierdziły autorki projektu każdy, wędrując swoją drogą, może dotrzeć gdzie chce i osiągnąć życiowe szczyty możliwości, a im mocniejszy będzie fundament naszej drogi, w oparciu o nasze mocne strony, tym szybciej na szczyt dotrzemy.

            Szkolne korytarze zapełniły się kolorowymi kartkami, np. Uwierz w swoje możliwości! Jesteś wspaniała! Tak trzymaj! Nie poddawaj się! Zorganizowano zajęcia, warsztaty, gry i zabawy, podczas których uczniowie mieli szansę poznać siebie oraz swoje mocne strony, m.in.:

            - Poznaję siebie - uczniowie rysowali na kartce swoje kontury, a następnie z kolorowych gazet wycinali rysunki, zdjęcia, teksty, cytaty, które ich najbardziej opisywały. Prace posłużyły do stworzenia klasowych galerii.

            - Sukces w mojej dłoni - uczniowie odbijali dłonie na kartce, a na każdym palcu zapisywali jedną swoją mocną stronę, coś, co robią najlepiej, w czym czują się dobrze.

            - Słoik mojej motywacji – uczniowie przynosili słoiki, które dekorowali według własnego pomysłu. Do środka wkładali przygotowane przez siebie lub kolegów karteczki z motywującymi hasłami. Zabierali je do domu, aby wykorzystać w trudniejszych życiowych momentach.

            - Skrzynka SuperMocy - pod kierunkiem pani psycholog powstała specjalna skrzynka, zawierająca cytaty sławnych ludzi o motywacji do działania. Karteczki były rozdawane uczniom podczas przerw i zajęć terapeutycznych.

            - Kamień moich mocnych stron – uczniowie na znalezionych kamieniach zapisywali swoje supermoce lub hasła motywujące. Ze swoich kamieni ułożyli szczyt, w który wbili chorągiewki ze swoimi imionami.

            - Słońce moich mocnych stron – uczniowie wpisywali w promienie słoneczne swoje mocne strony (według samych siebie, kolegów, rodziców, dziadków, nauczycieli). Dokańczali też wybrane zdania: Czuję się komfortowo, gdy…, Odwagi dodaje mi…,Chętnie pomogę przy…, Lubię być chwalony za…

            - Moje imię ma moc – uczniowie wykorzystywali swoje mocne strony, talenty, zdolności, aby stworzyć krzyżówkę, której rozwiązaniem było ich imię.

            Na pewno w murach naszej szkoły będziemy kontynuować działania pomagające uczniom odnajdywanie cech własnego charakteru, na które można liczyć, umiejętności, na które można postawić podczas mierzenia się z nowymi sytuacjami, zadaniami. Chcemy częściej o nich mówić, aby umożliwić ich doskonalenie i rozwijanie. Wierzymy, że będzie to trampoliną dla naszych uczniów do osiągnięcia życiowego sukcesu.

            Beata Rybaczuk, Anna Imalska – szkolne koordynatorki projektu

            Tutaj możesz jeszcze obejrzeć filmy klasy 2a   klasy 4a    klasy 7b

          • Uczniowie na scenie

          •    Uczniowie klas 1a, 1b, 2a i 4a uświetnili patriotycznym występem spotkanie Koła Związku Kombatantów oraz Represjonowanych przez III Rzeszę, które odbyło się w Obornickim Ośrofku Kultury.

          • Co słychać w 1b?

          •    Uczniowie klasy 1 B niedawno rozpoczęli swoją przygodę ze szkołą. Wspólnie poznajemy pierwsze litery i cyfry. Na zajęciach świetnie się bawimy.

            Na jednych z ostatnich lekcji wykorzystywaliśmy liczmany w postaci lizaków do kształcenia umiejętności matematycznych. Potrafimy już sprawnie dodawać i odejmować Do utrwalenia i lepszego zapamiętania wyglądu graficznego liter wykorzystaliśmy druciki kreatywne. Przy okazji ćwiczyliśmy sprawność rąk.  Zaledwie dwa miesiące w szkole, a tak dużo potrafimy.

          • Wirtualni podróżnicy

          •     Wirtualne podróże to międzynarodowy projekt edukacyjny, w którym biorą udział uczniowie klasy 1a, 1b, 2a, 2b i 3a. Projekt ma na celu pobudzenie aktywności poznawczej dzieci poprzez udział we wspólnych działaniach, zachęcić do zdobywania wiedzy o świecie i świadomego podróżowania.

            Raz w miesiącu uczniowie będą brać udział w „lekcjach na żywo” przygotowywanych przez Panią Sabinę Piłat - autorkę bloga Nauka w plecaku, a do końca roku szkolnego będą musieli wykonać 3 zadania obowiązkowe i 4 do wyboru. Wiemy, że dzięki temu projektowi wzbogacą swoją wiedzę geograficzną i poznają różne kultury świata.

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z pierwszego spotkania ph.”Czy warto podróżować?”

            Więcej zdjęć można obejrzeć w Albumie foograficznym.

          • Obornicka Dwójka na Uniwersytecie Wrocławskim!!!

          • Ubiegłoroczny projekt pt.: „NanoDay”, został podsumowany Konkursem Uczniowskich Projektów Badawczych, w którym nasz projekt, jako jeden z pięciu, przeszedł pozytywnie rekrutację, a zgłoszone przez nas zespoły uczniowskie zostały zakwalifikowane do udziały w zajęciach Kół Naukowych.

            Zajęcia odbywały się w dniach od 11 do 13 października 2021 roku na Uniwersytecie Wrocławskim. Zespół uczniowski z SP2 Oborniki Śląskie w składzie: Aleksandra Zdaniak i Julia Szymańska z klasy 8a oraz Patryk Klementowski i Hubert Prędota z klasy 8b wraz z opiekunem Jolantą Olejniczak, dzielnie realizował trzydniowy program zajęć Kół Naukowych. Mieliśmy niebywałą okazję wcielić się w rolę studentów Wydziału Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Wrocławskiego.

            Program był bardzo bogaty i obejmował m. in.: zwiedzanie laboratoriów – badania mikroskopii powierzchni w próżni, jak i w płynach, a także odwiedziny w pracowni jądrowej; uczestnictwo w interesujących wykładach naukowych, m. in. dotyczących: Wody – jako najbardziej niezwykłej substancji na Ziemi czy Kryminalistyki – Fizyka na tropie przestępców; warsztaty i pokazy m. in.: mikroskopii skaningowej, pracowaliśmy z panelami słonecznymi, budowaliśmy i testowaliśmy własny układ pomiarowy, obserwowaliśmy i wykonywaliśmy doświadczenia z ciekłym azotem, czy też sztucznym śniegiem, a także tworzyliśmy swoje dzieła związane z tematyką naszego projektu przy użyciu długopisu 3D i wiele innych...  

            Codziennie odkrywaliśmy nowe smaki i potrawy w Restauracji Vega znajdującej się na Wrocławskim Rynku.​ Dwukrotnie odwiedziliśmy kino, co stanowiło miłe podsumowanie pracowitych dni z nanotechnologią i nanotechniką. Zwiedzaliśmy także Muzeum Uniwersytetu Wrocławskiego wraz z Wieżą Matematyczną, sprawdzaliśmy działanie soczewek akustycznych znajdujących się na zewnątrz budynku Uniwersytetu. Otrzymaliśmy wiele prezentów w postaci m. in. pięknie wydanych skryptów, długopisów 3D, paneli fotowoltaicznych, różnorodnych gadżetów... Koszty całego przedsięwzięcia zostały pokryte ze środków unijnych w ramach projektu pn.: „NanoDay”.

            Dziękujemy organizatorom za dobrze zagospodarowany i spędzony czas oraz bardzo ciekawe i budujące doświadczenia.​ Szczególne podziękowania kierujemy do: p. dr Tomasza Greczyło - kierownika projektu, a także do prowadzących wykłady i warsztaty: p. dr Bartosza Strzelczyka i p. mgr Artura Rokosa.

            Zespół Uczniowski z SP2 wraz z Opiekunem

            Więcej zdjęć można obejrzeć w albumie... 

          • XVI Edycja Międzynarodowego Konkursu Informatycznego "BÓBR"

          • Podajemy szczegółowy harmonogram XVI już edycji Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr.

            Zgłoszenia do konkursu uczniów z Naszej Szkoły przyjmują:

            p. Jolanta Olejniczak: klasy IV-VIII

            oraz

            p. Magdalena Kozłowska-Szewczyk: klasy I-III

            Zapraszamy do udziału!

          • Dofinansowanie zakupu komputerów do nauki dla mieszkańców gmin popegeerowskich

          •  W ramach grantu "Cyfrowa Gmina - Wsparcie dzieci z rodzin peegerowskich w rozwoju cyfrowym" Gmina Oborniki Śląskie zakupi dla mieszkańców komputery do nauki. Rodzice dzieci lub pełnoletnie osoby uczące się z rodzin byłych pracowników PGR (rodzice, dziadkowie, pradziadkowie) mogą składać wnioski w Urzędzie Miejskim w Obornikach Śląskich do dnia 28 października.

            Więcej informacji oraz potrzebne dokumenty można pobrać tutaj. 

          • MATEMATYKA w obiektywie

          •    

                Zapraszam wszystkich uczniów do wzięcia udziału w etapie szkolnym konkursu „MATEMATYKA w obiektywie”. Wykonaj samodzielnie zdjęcie zgodne z tematyką: matematyka w sztuce, zjawiskach przyrodniczych i fizycznych nadaj mu tytuł oraz prześlij do 27.10.21 r. (środa) na e-mail: matematyka.sp2@wp.pl Najlepsze zdjęcia zostaną nagrodzone, a chętni uczniowie będą mogli rejestrować się i za pośrednictwem strony www wysłać zdjęcia.

                                                                                                                    Organizator: Katarzyna Mackiewicz

          • XI Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          •     1 października 2021 roku w naszej szkole odbyły się obchody XI Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Tego dnia patrole egzaminacyjne odwiedzały uczniów na lekcjach, aby chętne osoby mogły przystąpić do egzaminu z tabliczki mnożenia. Każdy uczeń mierzył się z pięcioma przykładami :

            • klasy II z działania do 30,

            • klasy III z działania do 50,

            • klasy IV- VI z działania do 100,

            • klasy VII – VIII z działania do 500.

            W obchodach uczestniczyło 125 osób. Certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia otrzymało 54 uczniów. Oto wyniki:

            Klasa II A

            Aleksander Muszyński

            Illia Tarnavskyi

            Jan Wołkowski

            Alan Zieliński

            KLASA IIB

            Adam Adamowicz

            Alicja Najduch

            KLASA III A

            Krzysztof Biel

            Aleksandra Domagała

            Filip Grobelniak

            Yaroslav Martyniuk

            Lilianna Marmulewicz

            Kacper Migdalewicz

            KLASA III B

            Aleksandra Delczyk

            Kajetan Marciniak

            Kacper Łyszczyk

            Filip Wróbel

            Pola Karwowska

            Pola Kowalik

            Monika Vasileva

            Antoni Smug

            KLASA IV A

            Marianne Dehue

            Ewa Jarocha

            Milena Koszyka

            Iga Komorowska

            Aleksandra Kotowska

            Jan Ozimina

            Martyna Pindral

            Kacper Ryszkiewicz

            Julia Sadkiewicz

            Filip Szemiel

            Wiktor Szewczyk

            Jakub Szkwerko

            Klaudia Szyszko

            Maja Wielgus

            KLASA V A

            Szymon Fundowicz

            Lena Jędrzejczak

            Maja Kuczek

            Kajetan Raduchowski

            Zofia Tracz

            Michał Trela

            KLASA VI A

            Andrzej Martyniuk

            Marcin Pociecha

            Dominik Ryba

            KLASA VI B

            Filip Kowalczyk

            Olga Nowak

             Jakub Stopa

            Julia Wróbel

            KLASA VII A

            Bohdan Mytryniuk

            Tymoteusz Pawlak

            Nikola Pindral

            KLASA VIII A

            Karolina Hen

            Aleksandra Neuman

            Michał Szymczyk

            KLASA VIII B

            Andrzej Nowak

             

            Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.

          • "Być jak Ignacy"

          • Nasza szkoła przyłączyła się do Programu edukacyjnego, pt.: "Być jak Ignacy" organizowanego przez Fundację PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Jest to już VI edycja.

            Celem Programu jest popularyzacja polskiej nauki oraz pielęgnowanie pamięci o wybitnych, polskich naukowcach. Autorzy programu wierzą, że nauka może zmienić świat, a wynalazki pomagają ludziom żyć lepiej. Doskonałym przykładem jest postać patrona Fundacji, Ignacego Łukasiewicza - wielkiego, polskiego wynalazcy, pioniera przemysłu naftowego nie tylko w Polsce, ale i na świecie.

            Program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (klas 1-8). To właśnie Wam najbardziej potrzebne są dobre przykłady, na których możecie się wzorować w swoim codziennym życiu. Wzorce pełne odwagi, budujące przekonanie, że warto wierzyć we własne siły i marzenia.

            Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do udziału w Programie oraz na pierwsze spotkanie organizacyjne, które odbedzie się w dniu 20.10.2021 r. (środa) na 8. godzinie lekcyjnej, czyli w godzinach od 14.35 do 15.20 w sali komputerowej nr 3.

            Koordynatorzy Programu:

            Jolanta Olejniczak i Karolina Wierdak-Choroś

             

          • KinoSzkoła

          •                    W tym roku szkolnym uczniowie klas 1-3 biorą udział w ogólnopolskim programie edukacji medialnej i społecznej KinoSzkoła. Dziś odbyło się pierwsze spotkanie pod hasłem Czy możliwe jest życie bez zasad

            Pod okiem prowadzącej spotkanie Pani Oli dzieci dyskutowały o tym, czy zasady i umowy ułatwiają, czy utrudniają życie. Potem obejrzały holenderski film pt. „Zielona szkoła”, którego główną bohaterką była Meral oraz jej koledzy i koleżanki z klasy. Czy dziewczynka złamała zasady pobytu na klasowej wycieczce? Na to pytanie nasi uczniowie muszą odpowiedzieć sobie sami.