Z przyjemnością informujemy, że uczennica klasy VIII a, Katarzyna Machnik, zajęła II miejsce w Konkursie Literackim „Pod parasolem wielobarwnych słów” zorganizowanym przez Obornicki Ośrodek Kultury. Wiersz ósmoklasistki pt. „Aby nie stracić czasu” został nagrodzony w kategorii wiekowej 10-14 lat. Serdecznie gratulujemy i zapraszamy do wysłuchania relacji oraz prezentacji nagrodzonych utworów w materiale filmowym udostępnionym przez OOK.
Tu możesz obejrzeć film.
17 maja uczniowie klas 4-8 naszych szkół wracają do nauki stacjonarnej. Pierwsze dwa tygodnie nauki, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki, będą realizowane w systemie hybrydowym, według zasad ustalonych przez dyrektorów poszczególnych placówek. W trosce o bezpieczne i łagodne wdrożenie dzieci do nauki stacjonarnej dyrektorzy szkół gminy Oborniki Śl. ustalili, że pierwszy etap powrotu poświęcony będzie przede wszystkim integracji zespołów klasowych, odnowieniu relacji rówieśniczych a na zajęciach nacisk położony będzie na wspólne spędzanie czasu. Wierzę, że dzięki tym działaniom uda się złagodzić stres odczuwany przez uczniów w związku z ich powrotem do szkół po tak długim czasie.
Burmistrz Obornik Śląskich
Zapraszamy do udziału w warsztatach
Na temat: Hejt, czyli o mowie nienawiści w internecie.
5 maja 2021
Prowadzący: Psycholog Natalia Supeł
Warsztaty odbędą się w każdej z klas 4-8, według harmonogramu spotkań zapisanych na Teamsie.
Dziś już wiemy, że do swojej kolekcji, Michał Szymczyk dorzuca kolejny tytuł LAUREATA, tym razem w Dolnośląskim Konkursie zDolny Ślązak 2020/2021 z HISTORII.
Do Finału Dolnośląskiego Konkursu awansowało 68 najlepszych uczniów z województwa dolnośląskiego.
Zdobycie tytułu laureata uprawnia Michała do przyjęcie w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej.
Zakres tematyczny tego konkursu jest bardzo szeroki, od starożytności, aż do czasów współczesnych. Trzeba również wykazać się znajomością historii Dolnego Śląska, szlaków kulturowych i zabytków naszego województwa. Uczniom trudno jest opanować wiadomości potrzebne do napisania jednego sprawdzianu z historii, podczas gdy uczestnik konkursu przedmiotowego, musi mieć wiedzę obejmującą 26 takich sprawdzianów. Dodatkowo jednym z zadań na etapie wojewódzkim jest również napisanie wypracowania na podany temat, który w tym roku dotyczył przyczyn, przebiegu i skutków robotniczych wystąpień w Polsce po 1945 roku Jeśli uczestnikiem konkursu jest siódmoklasista, to jest to jeszcze trudniejsze, ponieważ prawie połowę siódmej i ósmą klasę, czyli materiał którego nie miał jeszcze na lekcjach, musi opanować samodzielnie. Dlatego właśnie, taki uczeń jest po prostu wyjątkowy. Michał ogromne gratulacje. Jesteśmy dumni!
Miło nam poinformować, że w etapie wojewódzkim XXVI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 972-1514. Od Cedyni do Orszy", Michał Szymczyk z klasy 7a, uzyskał tytuł laureata, podobnie jak w etapie rejonowym uzyskując najlepszy wynik w województwie.
Warto podkreślić, że Michał już w ubiegłym roku szkolnym został laureatem tego konkursu, wówczas tematyka dotyczyła lat 1887-1922, czyli walki Polaków o niepodległość i granice. Za każdy z tych konkursów uzyskuje On 7 punktów przy rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej.
Gratulujemy!
Wykorzystując materiały z recyklingu uczniowie klasy1a wykonali eko-zabawki. Prace są piękne i bardzo pomysłowe! Gratulujemy pierwszakom ciekawych pomysłów i zachęcamy do wykorzystywania odpadów w kreatywny sposób.
Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.
Uczniowie klas 1 - 3 polecją swoje ulubione ksiażki.
Obejrzyj też film
Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.
Organizowany jest przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa i ochrony własności intelektualnej. Pomysłodawcą święta już w 1926 r. był wydawca z Walencji, Vicente Clavel Andrés. Od 1995 r. obchodzony jest na całym świecie.
Uczniowie klas VII przygotowali memy o czytaniu książek wykorzystując zasoby Internetu.
Projekt edukacyjny "Szkoła na widelcu" zachęcił uczniów do działań promujących zdrowie. Uczniowie klasy 2a przez cały tydzień zgłębiali wiedzę dotyczącą zdrowego żywienia Najpierw przeanalizowali skład PIRAMIDY ZDROWA, a następnie przy pomocy dorosłych przygotowali swoje. Rozwiązywali rebusy i krzyżówki. Oglądali filmy edukacyjne. Następnie przygotowywali samodzielnie zdrowe przekąski dla swoich bliskich. Na stołach widać prawdziwy kunszt kulinarny. Królowały kolorowe sałatki, pełne witamin kanapki oraz zdrowe soki owocowo-warzywne.
Uczniowie klasy 2a zabawili się w poetów i ułożyli wiersze oraz rymowanki o tematyce zdrowotnej. Zobaczcie sami jak im poszło
W ramach Programu „Akademia Lubella” zostały przeprowadzone dwie lekcje godzin wychowawczych w klasie 7B na temat prawidłowego stylu życia oraz znaczenia w nim właściwego odżywiania i aktywności sportowej. Uczniowie podjęli wyzwania podsumowujące tematykę spotkań i przygotowywali w ciągu tygodnia zdrowe posiłki oraz aktywnie spędzali wolny czas.
Czy wiecie, że dziś - 16 kwietnia, obchodzony jest Dzień Ochrony Słoni?
Podczas kolejnej już „lekcji na żywo” przygotowanej i prowadzonej przez p. Sabinę Piłat z kanału „Nauka w plecaku” uczniowie klasy 1a zdobyli wiele ciekawych informacji o Tajlandii i o słoniach. Wiedzą już, jakie gatunki słoni żyją na świecie, ile ważą małe słonie zaraz po urodzeniu, co lubią jeść, jak się kąpią i w jaki sposób się porozumiewają.
Każdy mógł „krok po kroku” narysować słonia. Podczas spotkania pierwszaki stworzyły wspaniałe notatki graficzne i narysowały słonia wg instrukcji Cioci Bombonierki. Po zajęciach powstały również piękne prace plastyczne, których bohaterem oczywiście był słoń. Zobaczcie, co stworzyli😊
Więcej zdjęć w Albumie fotograficznym.
Uczniowie z klas piątych na zajęciach technicznych tworzyli „Ekologiczne stworki”. Prace wykonywane były z surowców wtórnych takich jak: butelki typu PET, plastikowe zakrętki, słomki,…... Technika wykonania pracy była dowolna. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością oraz wyobraźnią artystyczną w tworzeniu swoich prac. Lekcja poprzedzona była pogadanką na temat konieczności segregowania śmieci i dbania o czystość naszej planety.
W dniu dzisiejszym, tj. czwartek 15.04 o godz. 18:00 odbyła się transmisja z oficjalnego zakończenia II edycji konkursu matematyczno-informatycznego InstaLogik.
Miło nam poinformować, że
Olga Nowak z klasy 5b
zakwalifikowała się do Finału Ogólnopolskiego popularyzatorskiego konkursu
matematyczno-informatycznego dla uczniów klas 4-8 SP i uzyskała w nim tytuł FINALISTKI.
GRATULUJEMY!!!
Gratulacje również dla pozostałych sześciu uczniów, którzy reprezentowali Naszą Szkołę poprzez udział w tegorocznej II edycji konkursu. Również na zakończenie i podsumowanie konkursu otrzymują pamiątkowe dyplomy.
Miło nam poinformować, że uczeń klasy 7b, Andrzej Nowak został
FINALISTĄ
Dolnośląskiego Konkursu zDolny Ślązak 2020/2021 z Fizyki
29 marca odbył się Finał Dolnośląskiego Konkursu Fizycznego.
Wzięło w nim udział 58 uczestników.
To najlepsi uczniowie z województwa dolnośląskiego wyłonieni na podstawie etapów szkolnych i powiatowych.
Nie było łatwo, zwłaszcza że wieksza część zadań opierała się na podstawie programowej z klasy ósmej.
Organizatorem konkursu był Dolnośląski Kurator Oświaty we współpracy z Samorządem Województwa Dolnośląskiego i Dolnośląskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu.
GRATULUJEMY!!!
„Poezja jest wtedy, gdy emocje znajdują swoje myśli, a myśli znajdują swoje słowa”.
Robert Frost
Uczniowie klasy 3 spróbowali swoich sił w pisaniu wierszy.
Zapraszamy do lektury i życzymy miłych doznań poetyckich.
Miło nam poinformować, że uczeń klasy 8a, Grzegorz Fabjanowski został
LAUREATEM
Dolnośląskiego Konkursu zDolny Ślązak 2020/2021
z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
W Finale Dolnośląskiego Konkursu Języka Angielskiego wzięło udział 85 najlepszych uczniów z województwa dolnośląskiego wyłonionych na podstawie etapów szkolnych i powiatowych.
Zdobycie tytułu laureata uprawnia Grzegorza do zwolnienia z egzaminu ósmoklasisty z części trzeciej-język nowożytny oraz przyjęcie w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej.
Organizatorem konkursu był Dolnośląski Kurator Oświaty we współpracy z Samorządem Województwa Dolnośląskiego i Dolnośląskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu.
Gratulujemy pasji i zamiłowania do nauki języków obcych.
Drogowe koło fortuny to projekt, który wykonali uczniowie w klasie czwartej. Praca polegała na wycięciu z bloku technicznego koła, podzieleniu go na równe części i wpisaniu pytań dotyczących: przepisów ruchu drogowego obowiązujących pieszych i rowerzystów, a także znaków drogowych oraz budowy i wyposażenia roweru. Teraz koło może posłużyć do powtórzenia i utrwalenia wiadomości w przyjemnej formie, czyli zabawie J
Powered by aSc EduPage
